第一题：2020年新课标1卷古诗文及练习-夺取高考古代诗文的35分

第一卷： 2020年全国高考文言文1卷 阅读下面的文言文，完成10～13题。 苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以①书，闻②古今成败，辄③能语④其要⑤。嘉祐二年，试礼部。主司⑥欧阳修惊喜，殿试⑦中乙科。后以书⑧见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。既⑨除⑩丧，还朝，以（11）判官告院。安石创行新法，轼上书论其不便。新政日（12）下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农（13）行手实（14）法，不时施行者以违制论。轼谓提举官（15）曰：“违制之坐（16），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年，轼以七品服入侍延和（17），即赐银绯（18），迁（19）中书舍人（20）。三年权知（21）礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺（22）内侍每摧辱举子且持暧昧单词（23）诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者（24）所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士（25）、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路（26）上供米三之一，复得赐度僧牒（27），易米以救饥者。明年春，又减价粜常平（28）米，多作粥（29）药剂，遣使挟医分坊（30）治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒（31）羡缗（32）得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观（33），复朝奉郎（34）。轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国（35）元年，卒于常州。轼师（36）父洵为文，既而得之于天。尝（37）自谓：“作文如行云流水，初无定质（38），但常行于所当行（39），止于所不可不止。（40）”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜（41）矣。 (节选自《宋史·苏轼传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ 答案　A 解析　找出选项中断句不一致的地方，重点分析，确定正误。“士坐庭中”“噤未能言”是士的两种行为，“噤”的意思是“闭口”，与“未能言”联系紧密，中间不应断开；且“宽其禁约”的主语是“轼”，“轼”后不应断开，排除B、C两项。“每摧辱举子”的主语是“巡铺内侍”，二者不应断开，排除D项。故选A。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。 B．殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。 C．司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。 D．当轴，指做官处在重要的位置；当轴者则指身居显赫职位的当权官员。 答案　B 解析　“由丞相主持”错。“殿试”又称“御试”“廷试”“廷对”等，由皇帝亲自主持和出题，并定出名次。殿试的前三名分别是状元、榜眼、探花。殿试只考一题，考的是对策。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。 B．苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。 C．苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 D．苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。 答案　C 解析　“减免上供米三分之一纾缓灾情”分析错误，根据原文“轼请于朝，免本路上供米三之一”可知，是苏轼上书朝廷请求减免“本路上供米三之一”。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)又减价粜常平米，多作粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 又降价出售常平米，大量煮粥、煎药，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。 (2)其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 译文：他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百