专题02 简明得体（巩固练习一）-备战2024年高考语文语言文字运用专项突破

备战2024年高考语言文字运用之简明得体专项突破巩固练习（一）(原卷版) [得体]是指能够使用语言，符合语境和语体的要求。具体说来，语言得体就是语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。 方法点拨1：看场合、目的、察文章语体 （1）看场合： 辨清说话的场所、时间、环境气氛、听话者的情况。场合不同，用语当不同 如：会议场合说话要庄重、规范，用书面语；工作场合用语准确、简要，常用术语行话。 （2）看目的： 即根据说话、写文章的不同的对象，目的（如宣传、沟通、说服、教育、批评、勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、告诫等）选择恰当的语言。 （3）察文章语体： 语体包括口语语体和书面语语体，书面语语体又包括政论语体、文艺语体、科技语体和应用语体等。感情色彩包括褒义、贬义和中性。如“开”的书面语为“驾驶 ”，“看”的书面语为“观看 ” ，“叫”的书面语为“安排 ，“澡堂子”的书面语为“浴池 ”。 方法点拨2 ：看清对象，谦敬得当 中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我谦虚的词语。 看清对象，谦敬得当。一指用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点；二指用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。对象不同，谦敬词选用也会不同。 【边练边悟】  1．（2020·辽宁省高三期末）下面是一位参加某大学自主招生考试的考生自荐信的主体部分，在标点、用词、用语等方面都存在问题，请找出修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分） ①我叫李强，是启智中学2020届毕业生。②我的母校有10余位学长毕业于贵校，其中一位学长还担任过贵校的校级领导。③我学习刻苦，成绩优异，兴趣广泛，爱好多样。④我尤其喜欢文学，在写作上较有建树，已发表文章50余篇，其中有数篇文章发表在《青年文摘》的《成长》栏目上。⑤我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。⑥贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴，在潜移默化中涵养人的气质，是我梦寐以求的顶级名校。⑦感谢您在百忙中审阅我的申请材料，希望贵校能慧眼识金慧眼识金，如果有幸成为贵校的一名学子，我将不胜荣幸！ (1)游离中心，必须删除的1个句子：________(只填句子的序号) (2)需要修改的地方： ①将________________改为________________； ②将________________改为________________； ③将________________改为________________； ④将________________改为________________。  2．（2020·辽宁省辽宁实验中学高三期中）下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分） 中国地质大学60周年校庆公告金秋十月，中国地质大学（北京）将迎来建校60周年诞辰，学校校庆工作得到了各级领导，海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2019年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典活动，诚挚请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。中国地质大学（北京）2019年6月20日 (1)___________________________(2)___________________________ (3)___________________________(4)___________________________ (5)___________________________ 3.（黑龙江省大庆铁人中学2019届高三第二次模拟）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（5分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 (1)___________________________(2)___________________________ (3)___________________________(4)___________________________ (5)___________________________ 4.（江西省名校学术联盟2019届高三9月联考）下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修