[中学联盟]云南省景洪市普文镇中学七年级上册第八课第2站《做一个友善的人》教案

授课教师: 皇信飞 授课科目: 思想品德 授课课题: 《做一个友善的人》 授课年级: 七年级 授课班级: 189班 授课时间: 2014年12月4日 课时：1课时 授课年级：七年级 一、教学目标： 1、知识和技能目标：识记怎样做一个友善的人；学会站在对方的立场考虑问题。 2、过程与方法目标：通过分析故事、案例等方法，让学生懂得“以恰当方式表现友善”，进一步提高学生的人际交往能力；并通过课堂活动培养学生的口头表达能力、合作能力和综合分析能力。 3、情感、态度和价值观目标：通过学习，使同学们充分认识到友善的重要性，懂得站在对方的立场上考虑问题，学会感恩，做一个友善的人。 二、学情分析： 在社会生活中，人人都需要和谐的生活，都希望得到他人友善的对待。想达到这点，讲礼貌、平等待人，理解、宽容、尊重他人必不可少。而如今，学生多为独生子女，孩子过分地以自我为中心已经是一个普遍现象。怎样才能让学生发自内心地站在他人立场上思考问题，真诚、善良地对待他人？怎样才能让学生在与人交往中有个“好人缘”，成为大家喜欢的人呢？本课从“换位思考”入手，让学生学会“与人为善”。 另外，七年级学生正处在身心发展的过渡时期，思想行为方面具有极大的可塑性。为此，根据七年级学生还具有乐于表现、擅长直观形象思维的特点，我将采用合适的教学方法让学生较好地掌握本节课内容。 三、教学重难点： 1、教学重点： 通过分析社会生活中的事例，引导学生学会与人为善，以恰当的方式表现友善。 2、教学难点： 引导学生学会换位思考和以恰当的方式表现友善。 四、教学方法： 讲授法、案例分析法、小组讨论法、自主探究法、总结反思法等 五、教学手段：除了传统教学手段之外，还特地加入现代化的教学手段，运用更加直观更易懂的多媒体教学来促进学生理解知识的能力。 六、教学过程： （一）课前导入（3-4分钟） 1.复习上节课知识 善良的作用；善良的要求。 教师总结：善良的人最易赢得友谊和朋友，我们每个人都希望赢得友谊和朋友，这就要求我们与人为善，那么如何才能做到与人为善呢？ 板书课题：做一个友善的人[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2.多媒体播放上海世界博览会相关视频 （二）讲授新课（约30分钟） 1、站在对方的立场考虑问题 课件展示友善之旅第一站 学生阅读友善之旅第一站材料 （学生4人小组讨论完成以下问题，教师巡视并引导，活动结束后