考点17：分析表现手法-备战2024年中考语文现代文阅读高频考点精讲课件（全国通用）

中考现代文阅读高频考点17 分析表现手法 考点目录 考点解读 课文解剖 技巧解密 真题解析 17 考点17：分析表现手法 3 考点17：分析表现手法 在现代文阅读中，一些考生常常由于概念分不清，导致答题错误。特别是当题目问表达方式、修辞手法、表现手法等时，经常是问此答彼。 表现手法，又称表达技巧、艺术手法、写作手法、写作手法等，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。它有广义和狭义之分。 考点解读 考点17：分析表现手法 广义的表现手法等同于表达技巧，一般包括四个方面的内容：修辞手法、表达方式、表现手法和结构手法。 狭义的表现手法，包括：描写的手法（正面和侧面、动态和静态、虚实描写、远近描写、感官描写等）、对比和衬托、渲染和烘托、联想和想象、托物言志、以小见大、象征、情景交融、欲扬先抑等。 考点解读 考点17：分析表现手法 常见考查形式：①本文×段画线句运用了什么表现手法？在文中有何表达效果？②本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。③本文主要运用了对比手法，试举一例分析。④找出文中的伏笔和照应的句子。⑤从表现手法的角度，分析×段在情节设置上的作用。⑥对××内容，作者在文中已作多次铺垫（伏笔），请找出一例加以分析。等等。 考点解读 例1：茅盾《白杨礼赞》（部编版八上）“思考探究”二： 本文写法有抑有扬，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。 【答案示例】第2段描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受——先是感受到“雄壮”“伟大”，接着又觉得有一些“单调”，为接下来写猛然见到白杨树时“惊奇地叫了一声的”做衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势，这是欲扬先抑。第7段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧接着说它“伟岸，正直，朴质”等，夸它是“伟丈夫”，也是欲扬先抑。本文抑扬手法的使用，一是使文章波澜起伏，富于变化；二是更加突出了白杨树的“不平凡”，突出了白杨树的精神风貌，赞美之情溢于言表。 课文解剖 考点17：分析表现手法 例2：契诃夫《变色龙》（部编版九下）“思考探究”三： 这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。 【答案示例】小说通过奥楚蔑洛夫对“受害者”赫留金前后态度的对比，揭露了警官对底层人民所表现出的虚伪与残忍。 讽刺艺术往往表现在夸张手法的运用上。这篇作品在短短的断案过程中，随着对狗的主人身份的猜测的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度竟发生了五次变化，变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。 课文解剖 考点17：分析表现手法 一、常见表现手法的作用 二、解题思路 考点17：分析表现手法 技巧解密 9 一、常见表现手法的作用： 1.象征。抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，使所要表达的感情更为含蓄、深刻，使抽象事物具体化、深奥的道理通俗化，增强文章的表现力。 如泰戈尔《金色花》（部编版七上），用“金色花”——最美丽的圣树上的花朵，象征孩子的天真、纯洁、可爱。 技巧解密 考点17：分析表现手法 例：【2019年云南曲靖中考】《青苔撑起的一片绿意》： 这篇文章主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？ 【参考答案】象征（托物言志，借物喻人）。作者借青苔的普通、卑微，生长环境恶劣却努力生长，象征在艰苦环境中自强不息，坚韧自持，努力抗争，谦逊，高洁，不屈服于命运的千千万万的普通劳动者的精神和意志。 技巧解密 考点17：分析表现手法 2.衬托（正衬、反衬）。用……的……衬托……的……，使……形象更鲜明，增强了文章的表现力。 如鲁迅《藤野先生》（部编版八上）中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见。 技巧解密 考点17：分析表现手法 例：【2014年重庆中考】《喜旺的年》： 文中第①③⑥段对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用？ ①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。 ③终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。 ⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。 技巧解密 考点17：分析表现手法 ①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上