第8课 小浮板（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（粤教版）

种子的传播 科学粤教版 四上 粤教科技版五年级上册 8.小浮板 目录 1.课前导入 2.新知探索 3拓展实践 2 我们知道不同物体在水中的沉浮现象不同。 说一说你知道的能在水里浮起来的物体 不同材料在水中的沉浮 思考：回形针，木板，瓷砖，石块，泡沫、塑料瓶在水中的沉浮现象。 不同物质性质不同，在水中的沉浮状态也不同。 有的物体在水中会浮起来，比如木板、泡沫、塑料等；有的物体在水中会沉下去，比如回形针、瓷砖、石头等。 泡沫塑料做的浮板 可以浮在水面上。 木板也能浮在水面上，为什么不用来做浮板呢？ 你有过这样的困惑吗？ 思考： 人们在制作浮板时，选择泡沫塑料，而不是木块，主要从哪些方面考虑？ 材料特点、经济实惠、美观、实用性、漂浮能力、承重能力…… 巧选浮板 木板和泡沫塑料板都可以浮在水面，我们利用木板做船，利用泡沫塑料板做小浮板。 泡沫塑料板和木板的漂浮能力相同吗？ 活动1 哪种材料的漂浮能力强 请你结合P22页的介绍，设计实验方案证明泡沫塑料块和木块谁的漂浮能力强 泡沫塑料和木材都是能漂浮在水面上的材料。 泡沫塑料和木材谁的漂浮能力强，我们可以怎样比较它们的漂浮能力 实验名称：哪种材料漂浮能力强 实验材料：水槽、水、木块、泡沫塑料块 实验步骤： 1.分别取一块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块 2.轻轻地放入水中 3.仔细观察并尝试判断它们的漂浮能力 实验现象： 泡沫塑料块浮出水面的高度比木块高 实验结论： 相同形状、大小的泡沫塑料块比木块的漂浮能力强 有的材料漂浮能力强，有的材料漂浮能力弱。不同材料的漂浮能力不同，那它们的承重能力一样吗？ 请你结合P23页的介绍，设计实验方案证明泡沫塑料块和木块谁的承重能力强 实验名称：哪种材料承重能力强 实验材料：水槽、水、木块、泡沫塑料块、重物、记号笔 实验步骤： 1.分别取一块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块，在两个物体的同一位置（高度）做标记， 2.轻轻地放入水中 3.在物体表面放上重物，直至标记与水面平齐， 4.记录泡沫塑料和木块的承载重物的情况，比较不同物体的承重能力。 实验现象： 当刻度线与水面重合时，泡沫塑料块上放的重物多 实验结论： 相同形状、大小的泡沫塑料块比木木块的承重能力强。 1.漂浮能力不同的材料，其在水中的载重能力也不同。 2.一般漂浮能力较强的材料，其在水中的载重能力也较强。 结合两个实验，你能得出什么结论？ 其他材料是否也符合这种情况，请你课下选择更多的材料，按照今天所学的方法，比较它们的漂浮能力和承重能力。 珍珠棉 塑料板 石蜡 讨论： 材料具有的漂浮能力是相对稳定的。 同一种材组成不同大小的物体，它们的承重能力会一样吗？ 小组讨论怎样设计实验方案证明同一种材组成不同大小的物体，它们的承重能力 实践 选浮板 有些人游泳时会带一块浮板，以保证自身安全。 浮板有大小不同的尺寸。如果要为自己和父母分别选择一块合适的浮板，你会如何选择呢？ 购买浮板时，要了解清楚不同大小的浮板适合体重多少的人使用。 1. 有的材料漂浮能力强，有的材料漂浮能力弱。 2.不同材料的漂浮能力是不一样的。 3.漂浮能力不同的材料，其在水中的载重能力也不同。 4.一般漂浮能力较强的材料，其在水中的载重能力也较强。 总结 练习 1.下列物体可以在水中漂浮的是（ ） A铁钉 B泡沫板 C石块 2.人们游泳时带一块小浮板是为了（ ） A好看 B装饰 C保障自身安全 3.大小形状相同的小木板和泡沫塑料谁的承重力好（ ） A小木板 B泡沫塑料板 C一样 4.大小形状相同的小木板和泡沫塑料谁的漂浮能力好（ ） A小木板 B泡沫塑料板 C一样 B C B B $$