精品解析：安徽省六安市舒城县仁峰实验学校2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

仁峰实验学校2022年秋学期九年级阶段性质量监测（二）历史 注意事项：共四大题，满分70分，答题时间为56分钟。请你仔细审题，认真作答。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的字母填入答题卡中） 1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人（ ） A. 一直以农耕经济为本 B. 善于总结大自然规律 C. 借鉴了外来文明成果 D. 开创历法和数学科学 2. 雅典“公民大会所通过法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。这说明雅典民主制注重 A. 公民的参与 B. 决策的公正 C. 政策的执行 D. 公民的监督 3. 历史地图信息丰富。根据所学知识判断，下图反映了（ ） A. 金字塔的修建 B. 种姓制度的建立 C. 佛教的传播 D. 基督教的诞生 4. 他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（） A. 释迦摩尼 B. 孔子 C. 苏格拉底 D. 穆罕默德 5. “逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是 A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D. “人最美的装饰是知识” 6. 意大利历史学家萨尔韦米尼指出：“追究一个贵族的根底，你就会发现原是一个商人。”13-14世纪的西欧社会出现这一现象的原因是（ ） A. 商人为扩大政治权利而跻身贵族 B. 贵族为了经济利益，开始投资经济 C. 贵族不重视或没有能力经营地产 D. 商人的经济利益被大多数贵族所羡慕 7. 出生于佛罗伦萨；思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。这里评价的人物是（ ） A. 达·芬奇 B. 但丁 C. 伽利略 D. 布鲁诺 8. “科尔比修道院不仅有普通耕地，还有专门的菜园、葡萄园、鱼池。它种植各种蔬菜、水果、药用的植物。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡，为了加工制作各种食品及生活用品，还有多种手工业工人”。材料中描绘的经济形态属于 A. 原始农耕经济 B. 资本主义经济 C. 封建庄园经济 D. 发达的商品经济 9. 中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这体现了大学自治地位的 A 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 生命安全权 10. “拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界—希腊的古代。在它的光辉形象面前……意大利出现了前所未见的艺术繁荣。”恩格斯的这段话反映了拜占庭帝国（ ） A. 灭亡原因 B. 灭亡的经过 C. 历史局限性 D. 历史推进作用 11. 将下列历史人物按照当政的时间先后顺序排列，正确的是（ ） A. a- b- c-d B. c- b- d-a C. c-a- d-b D. b-a-c-d 12. 从1500年至1520年这20年，已是探险者时期。那时，许多航海者打着各种旗帜探查整个南北美洲的东西两侧，以寻找通路。在随后的30年中，数千名西班牙冒险家赢得了第一个庞大的欧洲海外帝国。这里的“航海者”包括（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 哥伦布 13. 下侧是王明同学做的知识结构图,最适合于说明 A. 东西方文化的交流 B. 新航路开辟的条件 C. 人口与物种的交换 D. 全球联系初步建立 14. 自20世纪20年代以来，在美洲大陆，哥伦布纪念日便是纪念欧洲与美洲首次碰撞后产生新的混血种族及其文化的节日，并被人们称为“种族之日”。后来委内瑞拉将该节日重新命名为“印第安抵抗日”。这一变化是基于新航路开辟 A. 带来了先进的生产方式 B. 解放了美洲的土著居民 C. 开启了世界的真正联系 D. 带来了严重的殖民灾祸 15. 下图名为《因超载而挤在甲板上的黑奴》。有一位读者看到下图后，是这样评论的：“拿黑人换黄金，伴随罪恶的航海文明。”他所指的“罪恶的航海文明”应是（ ） A. 新航路的开辟 B. 迫害黑人 C 建立殖民据点 D. “三角贸易” 二