内容正文:
角的比较与运算
浮宫中学
郭荣美
学习目标
角的比较与运算
合作探究
类比线段大小的比较,你认为该如何比较两个角的大小?
10
00
20
070
07060
结论:
角的大小比较:度量法、叠合法
研读课文
比较两个角的大小.
1、比较∠AOB和∠A'O'B'的大小.
B
B(B)
0(07
0(0】
A(A)
A(A)
A(A)
(1)
(2)
(3)
(3)∠AOB
∠A'O'B
(1)∠AOB
∠A'OB
0
(2)∠AOB
∠A'O'B
说一说
图中有几个角?它们之间有什么关系?
E
角的和差
角的大小
∠COF+∠COE=∠EOF
∠COF<∠COE<∠EOF
∠EOF-∠COE=∠COF
∠EOF-∠COF=∠COE
试一试
如图,点O是直线AB上一点,∠AOC=53°17'
求∠BOC的度数.
A
B
1分析:
I∠AOB=180
∠AOC+∠BOC=∠AOBI
合作探究
把一个蛋糕等分成7份,
每一份中的角是多少
度?(精确到分)
如果要使每份中的角是
15°,这个蛋糕够多少
人吃?
360°÷7=
试一试
如图,点O是直线AB上一点,∠AOC=53°17'
求∠BOC的度数.
解:.·∠AOB=180
A
B
∠AOC+∠BOC=∠AOB
1分析:
∴.∠BOC=∠AOB-∠AOC
1∠AOB=180
=180°-53°17/
∠AOC+∠BOC=∠AOBI
=126°43
解:360°÷7=51°+3°÷7
=51°+180/÷7
≈5126'
我最棒
360°÷15°=24(份)
答:每份是5126的角.够24人吃.
画一画
温馨提示
画∠AOB=75
画∠EOF=15
小组合作交流后展示