第16课 设计与制作：我们的小乐器（教学课件）四年级科学上册同步高效课堂系列（粤教版）

种子的传播 科学粤教版 四上 粤教科技版四年级上册 16.设计与制作：我们的小乐器 目录 1.课前导入 2.新知探索 3.拓展实践 4.作业练习 2 振动产生声音，振动停止，声音消失。 声音的产生： 声音的响度： 声音的强弱（大小）称为响度 1.声音的响度和发声体的振幅有关,振幅越大响度越大。2.声音的响度和距离发声体的距离有关,距离越远响度越小。 声音的高低： 声音的高低称为音调 声音的高低（音调）和发声体的振动频率（快慢）有关, 振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。 我们已经学习了声音的知识，你能不能利用废旧材料，自己动手做个小乐器？ 要求：小乐器能发出高低不一、强弱不同的声音 任务 寻找合适的材料，根据不同材料的发声特征，设计一个小乐器。并完成活动手册。 设计 如果要自己做一个小排箫，应该准备哪些材料和工具？怎样制作？ 如果要自己做一个架子鼓，应该准备哪些材料和工具？怎样制作？ 名称：架子鼓 材料：筷子、大小不一的金属罐 设计图： 如果要自己做一个吉他，应该准备哪些材料和工具？怎样制作？ 名称：吉他 工具：剪刀、双面胶 材料：纸盒、橡皮筋、硬纸板 设计图： 制作 材料收集齐全后，按照设计图制作小乐器。制作过程中要随时调整小乐器的各组成部分，例如，在制作小排箫时，需要调整吸管的排列顺序。 吸管排箫 材料工具: 几段塑料管、橡皮泥或黏土、透明胶、剪刀 制作方法: ①将塑料管切成不同的长度(5~20厘米)的小段。 ②将橡皮泥或黏土塞入管子的末端。 ③依照管子的长度排列，把开口的一端排成直线，再用透明胶把排好的管子固定。 ④把管子上有开口的那一边放在下嘴唇上，轻轻地吹气，管口会发出清脆的声音。 吸管排箫 橡皮筋琴 材料工具 纸盒、硬卡纸、橡皮筋、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。 制作方法 ①在纸盒的中央剪一个大圆。用硬卡纸折成一个长三棱形。 ②将纸三棱形粘在纸盒（有孔的一面）一端。 ③将皮筋套在纸盒上，用小塑料片轻轻拨动皮筋，发出声音。 ④调整皮筋的松紧，使皮筋分别发出高低不同的声音。 橡皮筋琴 小鼓 材料工具 空罐子或盒子、塑料袋、筷子、透明胶、剪刀。 制作方法 ①把塑料袋从侧边剪开后摊平。 ②把空罐子放在塑料纸上，然后沿着罐子的边缘剪下，注意四周多留7厘米～10厘米的宽度。 ③把剪好的塑料纸蒙住罐口并拉紧，再用透明胶固定好，做成鼓面。 ④用筷子敲打鼓面演奏。 鼓 玻璃木琴 材料工具: 4个同样的玻璃瓶、绳子、水、木棒 制作方法: ①把第一个玻璃瓶装大半瓶水，第二个瓶子里的水面比第一个瓶子低一些，第三个瓶子再低一些，第四个瓶里的水位最低。 ②把4个瓶子用绳子吊成一排。 ③用一根木棒轻轻敲打每个玻璃杯的侧边，听听它们发出的不同声音。 小乐器制作完成后，试着演奏一小段乐曲。 测试 根据演奏乐曲的效果，进一步改进小乐器，并完成活动手册的评价表。 改进 利用自制乐器演奏《两只老虎》并和同学们开展一场音乐会 拓展实践 填空题 1.声音的高低指的是声音的（ ） 2.声音的强弱/大小指的是声音的（ ）。 3.声音由（ ）产生。 选择题 1.设计小乐器时要考虑乐器能发出（ ）、强弱不同的声音 A大小不同 B 高低不同 C响度不一 作业练习 音调 响度 物体振动 B $$