辽宁省沈阳市第十五中学2023-2024学年高一上学期9月月考历史试题

2023--2024(上)高一9月份阶段测试 高一历史 满分：100分。 考试时间：60分钟。 第I卷(选择题，共80分) 一、单项选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分） 1．近年来，中国社会科学院考古研究所与山西省考古研究所联合对陶寺遗址进行解剖发掘，确认陶寺遗址存在近13万平方米宫城，此外陶寺遗址还先后发掘出城墙、大型宗教礼制建筑、政府掌控的大型仓储区等。由此可见，陶寺遗址所展示的文明（   ） A．形成了森严的等级秩序 B．已经具备成熟的国家形态 C．得益于原始农业的发展 D．奠定多元一体的文明格局 2．出土于1963年的何尊青铜器，其铭文记载了周成王继承周武王遗志营建东都洛邑（今河南洛阳）一事，以及周成王对贵族何的勉励及告诫。铭文中的“宅兹中国”是关于“中国”一词的最早记载。其中“中国”一词的含义最有可能是（   ） A．西周的封国 B．西周的别名 C．早期的国家名称 D．天下中心 3．新石器时代的中国玉文化至少包含东北地区、长江下游、黄河上中游、黄河下游和长江中游等五个各自独立又彼此影响的玉器系统，它们共同组成了中国玉文化的源头。玉文化的起源与发展（   ） A．体现了玉文化地域性特点突出 B．提供了中华文明多元一体的例证 C．促进了古代大一统王朝的形成 D．反映了中华文明起源的多元格局 4．1987年，考古工作者在河南濮阳西水坡仰韶文化遗址中发现了一副壮年男性骨架，骨架周围有用蚌壳精心摆塑的图案。有学者认为，骨架左右的蚌塑龙虎图案布列方位与中国古代二十八宿的东西二宫一致，蚌塑三角形图案与其东侧横置的两根人胫骨组成的是北斗图像。据此可知，该学者认为（   ） A．中原地区初步确立王权制度 B．当地迈入了阶级社会的门槛 C．黄河流域已经产生宗法制度 D．时人对天象已有一定的认识 5．西周时期的耕作方式，被称为“藕耕”，《诗》记载“十千维藕”“千藕其耘”。下列项中对“藕耕”解读正确的是（   ） ①农夫集体耕作  ②大量使用青铜农具   ③精耕细作   ④依托于奴隶主土地国有制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．《史记》记载：“成王少，周公……乃摄行政当国。管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。”管蔡之乱说明了 A．宗法制确有建立必要 B．分封制必致地方叛乱 C．周公确有夺位之想法 D．分封血亲易导致对抗 7．周王在分封土地的同时，还以族为单位把人民分封给诸侯。例如鲁侯伯禽受封的六个殷人氏族，就是随伯禽受封迁过去的。这些殷人氏族和伯禽所带的周人氏族，构成鲁人的主体。以往的国都是因氏族聚居而形成，偏重血缘关系，这个时候的国就有了地域概念。这表明分封制下（   ） A．早期国家日益发展 B．国家垂直管理地方 C．中央集权不断加强 D．贵族政治日趋衰落 8．《国语》讲“祀，国之大节”。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。据此推断商周时期青铜器主要用作（   ） A．农具 B．货币 C．食具 D．礼器 9．苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：“临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高而扬。”由此可见，此时齐国（    ） A．交通发达尽享地理优势 B．成为中原地区经济中心 C．变法在各国中最富成效 D．社会经济有了重大发展 10．“出奔”是被迫从一国出逃到另一国寻求政治庇护或援助的行为。春秋时期出奔者多来自贵族阶层，有不少宗族成员和私属仆役跟随，出奔事件集团性色彩浓重；战国时期出奔占主导地位的是士，向个人化方向发展。这一变化反映了（   ） A．分封制瓦解影响政治关系 B．宗法血缘关系在政治领域的淡化 C．官僚政治取代了贵族政治 D．士阶层活跃适应诸侯兼并的需要 11．战国时期，新兴的士阶层崛起。孟子提倡“仁政”，荀子主张“隆礼重法”，庄子崇尚逍遥自由，墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，法家主张以法为工具管理国家。由此可知，新兴的士阶层(   ) A．重视以人为本、主张民本思想 B．将戎狄蛮夷融入华夏认同观念 C．围绕治国理政而提出各自主张 D．抨击封建专制、倡导经世致用 12．春秋战国时期创私学、兴教育最有成绩的是孔子，相传他“以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。下列思想中，与这一成绩的取得关系最密切的是（   ） A．“道法自然” B．“相生相胜” C．“格物致知” D．“有教无类” 13．下表所示为孟子和墨子所讲的“义”的相关解释。据此可知，二者都 人物 相关解释 孟子 “生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”认为“义”所代表的道德价值高于自己的自然生命 墨子 “天志"有如轮人之规，匠人之矩，而“义果自天出矣”。认为“义”是衡量天下一切是非