第1单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文全程时习测试卷（统编版，黑龙江专用）

兰飞么写标照补合/鞋性和场轻出会碗2。邦亡高拔学习】 第一单元 A.3①年52④aC④5①3gD.④①253 (5)纳兰性迪（院溪沙》利中，以流墨之笔勾精了一艇充清萧常之气 4.阅读下面语段，按餐求回答候题(6分) 的咸趋风尤刻童图的句子是： 能力提优测试卷 这湖昆机定国的地方，和西潮也盖不多大，左过台城望见德鸣 中。环南中瓷、藕，莲，至.每年出几平石。期内七十二只打鱼格，南 二、好囊材口语交际及棕合性学习1山分】 考试时间：120分钟满分：12D分其在得分 京瑞旅每平卖竹每是试湖生。淘中间玉座大斜1网成闲肥了国精： 战城开暖“玲味自然蛙力”为主题的语文活动，情佛参与并宽成 一、积累与孟用26分】 中同斜上，一所女花国，隔与庄点君丝，有几十间店于。图卫合艳的 任务。(I0分) 装1.废下面的请段，梨据要求答题(6分) #树，棒总，桃，季，总筑，社，有，国时不潮的花。文有一国竹什子 【材料一】女红所有今地风暴之中的雪童/格桌自火山炙热与若 框国啊，体以结浪累君的乳房，景养了雄w心g的我.溪墨的 有最方平。园内杆窗国名。看着潮老山色。具如仙规，门口系了一 寒的深年/生本就是多外/硬币反选为尘晚/为烧幸可以朝爱/线？色 衣高路的衣。年成使为了你，投身系命即为家，任它响路爸 只起，叠在厚娃，在谢重准了址去：养她这量减址，那道飞也飞不过 移着山/由红是者老的棉命人清木是简入夜晚/耳有衣可以表决定我 可 m©9，任它立雨程民，我血同即融被，计县取义成仁，用坚复装饰白 来。庄杠零就住在花四。 以何种委当/让死它视规成/让惑偶条物我/来样翼气深爱的一场/灯 己竹生命 (百进选自《需林外史)第三十五百) 防卒不走我的选排-… (1)请给语段中知点的字注音。《2分) (1庄任社后来与君衡山等人商打秦伯何的礼乐，这垢察把的主系 (节兹《浅液地球2》主题南《入是)) 线 伤痕军累() 相佐() 是 .《2分》 【材料二】扣光鼠美/和光蔓无和/照亮城事和多下/无论是/美司 2)读请段，眼据提音汉字。(2分) (2)玄式湖等南京名雅寄托了作者素近山本、关虽人生的隐逸理 的天前成其小鸭V时同摄是/时同载公平/不管穷人友當人/从不多给 连w0ngl》 甚mdg() 思，庄任君等人也是作者推崇管重的一类人。请在（街林外 一分一 (3)结合语境理解出点成语的宣思。(2分) 史)中选择一个寄托作者理想的人将，结合相关情节分析其人 6.在学习鉴食“环节，小语同学对材料一进行了宜所，情你相他补充 取爱成十 物形象。(4分) 2,下并句子中，设有语熊的项是 )(2分) 完整。(3分) A这粉四议书的对象是全市健身爱好者提出的 在请中，华我听到其中奔骑竹血准，解灵先点境传格我们竹拿 B.这是一解珍赏的爸爸从航州带问来的中国 理自衣命透的月气， 怎，学生们佛运了暑假里家长参加志愿话动，协围壮民人员管护 7在“诗歌丽诵环节，诗文老年折定小文（学组凯班线朗铺比赛 小区 5,诗文默写。(10分) 请修就容简准答工作输小文学儿建议，(3分》 D.我们只有相程自己的力，才能在各种考验面黄免调售心 (1》就从我的直肉之平上/去取得制 3.将下列句子准成路意连贯的一段话，语序巷列正诗的一项是 你的自由。（管娇（想国刚。我素爱的根国》】 )(2分1 (2) 竹杖芒旋轻谁马，非 ①一个不参加劳动不金肌赠自己的人，目后生者难免提型 怕？〔苏状《定风就》) 2劳动让位于程纶章习，是人们的青强认知 (3》流与义在（酯江仙·瓷登小闲，辽溶中旧静）中把网家共亡和人 8.在“尝试则作”环节，当文渠代表写了一百小诗材科二，请你参考小 爆不加，讯构成根复角，摩了来角书本，银多迁源千劳德实我 生的感氧都托之于演.表达作者内心取宽悲意的心情的何子 诗的内容与思式，冉螳写一节。4分) 长船不劳场域这高旁功，延可能刺车流子的好★心与探家破，使 是 忙们样失观客，分种真实杜会的宝青机会 (4》辛年疾在（太管引·建康中秋堂为日权带显》中表达作着因为 旁动课的盘父，在于让热子在德智体美务互方面齐吴并进，系有 月流逝，功业无成崔生的愁现与棉雷，虫表达了作者怀才不署 并华，而不是只会接书与号或，从而无法面对人至追路上的风雨 北志难例的表信与痛苦的词句是： 与坟坷 九平风语文下著幂J面 。无人时排顺朴女制世特品签客旋湾。开它高效学习 三、期读理解与分析(34分】 晚同生意也是重头戏，需矣制作夫量的是九：只见父素带开犬 一垃闭着眼睛，一边连过成编强屏露既富封的丝、黄，蓝，累等色国，望 (一》划读下文，曰签有题.(18分》 拿，上在黏板前像个主帅，一边动作，一边苑察大候。那时，标是纯手 向灵空、顶，金界在戒动小的原里龙满看无限竹神种与使锋。 最忆故乡年味红 工制作桌九，需特”写酸”等点，的去骨关，利。智下好的免内，剩余的 此这怀