精品解析：吉林省白城市通榆县育才学校等四校联考2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

中学生阶段性学业水平测评卷（七年级·第六次考试） 语文试题 语文试题共8页，包括三道大题，共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 一、积累与运用（15分） 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1—4题，每小题2分，第5题每空1分） 学校开展“寻找最可爱的人”语文主题活动，请你积极参与到活动中来，并认真完成任务。 “寻找最可爱的人”倡议书 同学们： 习总书记说：“青年一代有理想 有本领 有担当 国家就有前途，民族就有希望。”青年的进步在于向榜样学习，本学期我们在课文中认识了众多“最可爱的人”。他们有的是杰出人物，让我们感受到非凡的气质，如锲而不舍、慷慨淋漓的闻一多，鞠躬尽cuì、矢志爱国的邓稼先……他们有的是平凡人物，身上闪现优秀品格的光辉，如青年守寡却chún朴善良的长妈妈，孤苦无依但老实厚道的老王，辛苦一生实现造高台阶梦想的父亲……这些“最可爱的人”引导着我们向善、务实、求美。 在我们的身边，也不乏像他们这样“最可爱的人”。同学们，让我们一起去寻找“最可爱的人”吧！让我们书写、歌颂他们吧！ 2023年4月20日 长安中学学生会 1. 根据拼音写汉字。 鞠躬尽cuì（ ） chún（ ）朴 2. 语段中画横线句子的空白处应填入的标点符号是（ ） A. ，，， B. 、、、 C. 、、， D. ，，。 3. 倡议书中有三处书写的格式不正确，请找出两处并改正。 4. 以下选项中两个词词性一致的是（ ） A. 非凡 感受 B. 孤苦 善良 C. 实现 梦想 D. 歌颂 可爱 5. 语文书中最可爱的人。 最可爱的人是魏巍笔下的______；是《逢入京使》一诗中“____________，____________”两句所形容的报国与亲情难以两全，向亲人报喜不报忧的边塞诗人；是《晚春》中“____________，____________”这两句诗所体现出抓住时机，创造美好的诗人韩愈；最可爱的人是以“____________，____________”矫健身姿奔赴战场的木兰。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲）（10分） 阅读下面文章，完成各题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6. 本文作者是______（人名）。 7. 下面句子中加点词解释，不正确的一项是（ ） A. 有仙则名（名称，名字） B. 有龙则灵（神异） C. 斯是陋室（这） D. 无案牍之劳形（形体、躯体） 8. 请用自己的语言表述一下文章中描写陋室环境清幽宁静的句子。 9. 文章开头写“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，两者是否矛盾？为什么？ 10. 将“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的人际交往之道用于当今的现实生活，你是否认同？请简述看法。 （乙）（5分） 阅读下面文字，完成各题。 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞贞以立志；君子见其节，则思砥砺④名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。 ——节选自白居易《养竹记》 【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④砥砺：磨炼，锻炼。 11. “竹性直”中的“直”的意思是：______。 12. 请用“／”给文中画线句子断句。（限断一处） 竹节贞贞以立志 13. 选文采用了什么写法？赞美了贤士哪些品质？ （二）现代文阅读（25分） （甲）（16分） 阅读下面文章，完成下面小题。 风筝的心 朱成玉 ①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？ ②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。 ③再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。一些蓝色的、白色的、紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。 ④孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。 ⑤老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。 ⑥小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额