6.5 整式的乘法（1） 教学设计 2022—2023学年鲁教版（五四制）数学六年级下册

总第 课时 课题 6.5整式的乘法（1） 课型 新授课 集体研究 教学目标： 1、经历探索单项式乘法法则的过程，在具体情境中了解单项式乘法的意义，理解单项式乘法法则 2、会利用法则进行单项式的乘法运算 3、理解单项式乘法运算的算理，发展有条理的思考能力和语言表达能力 教学重点： ` 重点：单项式乘法法则及其应用 教学难点： 难点：理解运算法则及其探索过程 教学过程： 三、教与学方法： 合作交流，展示共享 四、教与学过程： 复习巩固：运用幂的运算性质计算下列各题： (1)(－a5)5 (2) (－a2b)3 (3) (－2a)2(－3a2)3 (4) (－y n)2 y n-1 二、探究新知： 探索发现： 一、探索单项式乘法法则 1、如图，你能不能表示出两幅画的面积 (说明：两张纸的大小是一样的，第一幅画的大小与纸的大小相同，第二幅上下个留有米的空白) (1)第一幅画的画面面积是_____________米2； (2)第二幅画的画面面积是____________米2 2、说说你的方法，并思考上面的结果能不能表达的更简单？说说你的理由 3、类似地，你能把下面的算式表达的更简单吗？ (1) (2) 4、你能说出上面的运算属于什么运算吗？_____________，你能归纳一下这种运算的方法吗？ 5、经历了上面的探索过程，请在下面写出单项式乘法法则： ___________________________________________________________________________________ （二）合作交流： 例1 计算(请利用单项式乘法法则进行计算，并归纳计算的注意事项或者技巧) (1) (2) （三）精讲点拨，拓展延伸 巩固练习： 1、计算： (1) (2) (3) 2、一种电子计算机每秒可做次运算，它工作秒，可做多少次运算？ 六、分层训练 （一）基础训练 1、一家住房的结构如图示，房子的主人打算把卧室以外的部分全都铺上地砖，至少需要多少平方米的地转？如果某种地砖的价格是a元/平方米，那么购买所需地砖至少需要多少元？ 2、 教后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$