1.1中学序曲（学历案）-【学历案】七年级道法上册教学评一致性同步备课资源（统编版）

道德与法治 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 3.1认识自己 课型 新授 课时 1 课 标 要 求 【健全人格】 1.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的心态。 2.开放包容，理性表达意见，能够换位思考。 学 习 目 标 1.通过分析董宇辉与“东方小孙”互相成就等材料，知道正确认识自己的意义，增强自我完善和自我反思的能力，形成正确的自我认同。 2.通过董宇辉写给30岁自己的一封信以及《父子与驴》的漫画故事，了解认识自己的途径有哪些，提高正确对待他人评价的能力，养成良好的道德品质，培养健全的人格。 评 价 任 务 评价任务一：完成学习任务一（检测目标1） 评价任务二：完成学习任务二（检测目标2） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 环节一： 自主感悟 环节二： 合作探究 环节三：走进生活 环节四：学后反思 董宇辉登上中央一套《开讲啦》栏目，直接火上抖音热搜。从英语老师到带货主播，在感觉不“适配”的人生阶段，他怎样克服 “水土不服”？ 今天我们就跟着董宇辉的故事来学习“认识自己” 示标示导： 多媒体出示学习目标，学生朗读目标。 任务一：人贵自知 探究一 正确认识自己的意义 思考：董宇辉从一个普普通通的人群中走出来的，认清自己，做好擅长的事情坚持下去告诉我们正确认识自己对个人自身来说有什么作用？ 提示：① 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 思考：董宇辉和“东方小孙”互相成就，这说明了认识自己有什么意义？ 提示：② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 智慧锦囊：1.为什么要正确认识自己？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 评价任务一 1．老子说：“自知者明，自胜者强。”这句名言指出了正确认识自己的重要性。以下说法正确的是( ) ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②我们认识到自己的禀赋和独特性，有助于增强对自己的信心 ③正确认识自己，是为了自己比别人强 ④正确认识自己，可以促进与他人的交往 A．①③④ 　　B．②③④ C．①②④ 　D．①②③ 答案：C 评价标准：能准确选出答案，并说明理由为优秀；能选出答案为合格。 任务二：多把尺子量自己 探究二 如何正确认识自己 思考：从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 提示：生理、心理、社会 结合董宇辉写给30岁自己的一封信： 思考一：董宇辉是通过什么途径认识自己的？ 提示：通过自我评价来认识自己 思考二：这种途径认识自己有什么意义？ 提示：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 结合他人对董宇辉的评价 思考一：我们还可以通过什么途径来认识自己？ 提示：通过他人评价来认识自己 思考二：他人评价对我们有何意义？ 提示：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 智慧锦囊：2.怎样正确认识自己？（认识自己的途径） （1）我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。 （4）认识自己是一个过程。 探究三 如何正确对待他人评价 结合储殷对董宇辉的评价 思考：董宇辉的回应启示我们如何对待他人的评价？ 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 提示：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 智慧锦囊：3. 如何正确对待他人评价? （1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 （2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）面对他人的评价我们要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 评价任务二 2．“有则改之，无则加勉。”这一励志名言告诉我们的道理是( ) A．要全面地认识自己 B．在实践中不断探索自己、发现自己、发展自己 C．要通过自我评价认识自己 D．要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 答案：D 评价标准：能准确选出答案，并说明理由为优秀；能选出答案为合格。 课下邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识以日记的形式记录下来。 1.通过本节课的学