课后素养评价(十七)五代史伶官传序 (Word练习)- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文选择性必修中册(统编版)

2023-12-07
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课后素养评价(十七)*五代史伶官传序 一、文言基础落实练 1.下列各组句子中,对加点词语的解释全都正确的一项是(  ) A. B. C. D. 解析:选A B项,“恨”,遗憾;“原”,推其根本。C项,“与”,赐给。D项,“人事”,人的作为。 2.下列各组句子中,对加点词的意义和用法判断正确的一项是(  ) ①而智勇多困于所溺 夫祸患常积于忽微 ②岂得之难而失之易欤 岂独伶人也哉 ③与其所以失之者 尔其无忘乃父之志 ④自然之理也 夫天者,人之始也 A.①相同,②③④不同   B.②相同,①③④不同 C.①③相同,②④不同 D.②④相同,①③不同 解析:选D ②均为语气副词,表反问,难道。④均为助词,的。①介词,被/介词,从。③代词,他/副词,表示祈使语气。 3.下列句子中,加点的词语与现代汉语词义相同的一项是(  ) A.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙 B.虽曰天命,岂非人事哉 C.与其所以失之者,可以知之矣 D.负而前驱,及凯旋而纳之 解析:选D A项,古义泛指“一般属官”,今义指“干某项事业”;B项,古义指“人的作为”,今义指“关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作”;C项,古义指“……的原因”,今义为“连词,表因果关系”。 4.下列各句中加点的词,没有活用现象的一项是(  ) A.函梁君臣之首 B.一夫夜呼 C.而皆背晋以归梁 D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 解析:选C A项,名词作动词,“用匣子装”;B项,名词作状语,“在夜里”;D项,动词的使动用法,“使……兴盛”“使……灭亡”。 5.下列各句的文言句式不同于其他三项的一项是(  ) A.而身死国灭,为天下笑 B.吾长见笑于大方之家 C.而智勇多困于所溺 D.及其衰也,数十伶人困之 解析:选D A、B、C三项均为被动句。 6.下列对文化常识的解释,不正确的一项是(  ) A.古代祭祀时用牛、羊、猪各一头叫“太牢”,用牛、猪各一头叫“少牢”。 B.古称演戏的人为“伶”,在宫廷中授有官职的伶人叫作“伶官”。 C.告庙,指古代天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。 D.《书》,指《尚书》,儒家经典之一,是上古典章文献的汇编。 解析:选A 祭祀时用羊、猪各一头叫“少牢”。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《五代史伶官传序》中与之意思相近的一句话是“________________,________________”。 (2)《五代史伶官传序》中借庄宗困于伶人亡国而警诫后人的句子是:“______________,______________,岂独伶人也哉?” (3)欧阳修《五代史伶官传序》中论述国家盛衰之理的句子是:“________________,________________!” (4)欧阳修在《五代史伶官传序》中,引用“______________,______________”揭示了人不应骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。 答案:(1)忧劳可以兴国 逸豫可以亡身  (2)夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺  (3)虽曰天命 岂非人事哉 (4)满招损 谦得益 8.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 译文:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢。 译文:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也! 译文:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案:(1)推究庄宗得到天下的原因和他失去天下的原因,就可以明白这个道理了。 (2)此后每逢打仗,就派属官用猪、羊各一头到庙里祭祀祷告,恭敬地把那三支箭取出来。 (3)君臣面面相觑,不知要回到何处,以至于彼此割断头发对天发誓,泪水沾湿了衣襟,这种情景又是多么衰败凄惨啊! 二、文言文阅读增分练 阅读下面的文言文,完成9~13题。 文本一:

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