第二单元第 6 课 篇目(一)　记念刘和珍君　（Word教参）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文选择性必修中册（统编版）

本单元属于“中国革命传统作品研习”学习任务群，人文主题是“苦难与新生”，所选文章以左翼、解放区文艺工作者的作品为主。通过学习，体会革命志士的革命精神和伟大人格，感受无私无畏的革命精神，继承和弘扬革命文化，获得崇高的体验以及革命传统的浸润；了解中国革命的伟大历史进程，思考革命的意义，理解革命文化的精神内涵，树立文化自信、道路自信。 一、教材这样阐发主题 课　文 主题视角 立德树人 《记念刘和珍君》 《*为了忘却的记念》 哀悼与痛恨 这两篇写人记事的散文，前者是赞扬以刘和珍为代表的“为了中国而死的中国的青年”，后者感叹白莽、柔石等人的牺牲使“中国失掉了很好的青年”，都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨，展现了新民主主义革命时期仁人志士英勇斗争的历史场景。 《包身工》 揭露与控诉 这篇报告文学作品记述了20世纪30年代上海包身工的悲惨生活，反映了帝国主义及其帮凶对广大劳动人民的野蛮压榨，引发世人对包身工的普遍关注，突出展现旧中国人民的苦难，揭露了新民主主义革命时期阶级矛盾的尖锐和复杂，控诉了帝国主义统治的罪恶。 《荷花淀》 《*小二黑结婚(节选)》 《*党费》 向往与追求 这三篇小说展现了不同时期的革命斗争和生活画面，用不同的方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。 二、时代这样发展主题 铭记苦难历史 凝聚守望和平的力量 付　彪 2021年12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日，这一天，凄厉的警报声将再一次作为整个国家的背景音长鸣。祀我国殇，山河无恙！逝者已矣，生者奋进！在建党百年之际，举国上下同悼南京大屠杀死难者，告慰逝者，更警醒国人，历史悲剧决不能重演，中华民族走向伟大复兴的历史脚步不可阻挡。 国行公祭，祀我殇胞。一年一度的国家公祭，恰如振聋发聩的警钟，带我们重回并铭记那段兵戈抢攘、百孔千疮的历史时空。84年前，侵华日军在中国南京制造了惨绝人寰的大屠杀，30多万手无寸铁的同胞和被俘士兵惨遭杀戮，这段历史承载无数中华儿女悲恸。84年了，侵略者的枪声虽已淹没在历史尘埃里，但中华门城墙上的弹孔依然清晰可见；南京城的不绝哀号虽已随风逝去，但“万人坑”的累累白骨还在……南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。在南京大屠杀惨案发生84周年及第八个南京大屠杀死难者国家公祭日之际，在沉痛悼念之余，我们更需要清醒地认识到，以国之名祭奠死难同胞，缅怀抗战先烈，谴责侵略暴行，不是要延续仇恨，而是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，更好地珍惜和平，凝聚守望和平的磅礴力量。最近，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆耗费一年多时间，将2019年至2021年间积累的22万多条纸质留言进行电子化和数据分析发现，“和平”一词出现频率远高于“仇恨”。 南京大屠杀是民族的伤疤，但中华民族也由此对民族复兴和捍卫和平有了更加深刻的理解。铭记苦难历史，绝不是简单的追思告慰，而是要勇于从这段耻辱的历史中体悟使命、激发担当。让我们更加懂得和平的来之不易，更好地珍惜和坚守和平，并从先烈们为抵御侵略者浴血奋战的历史中传承民族不屈不挠的精神，始终秉持不甘屈服的崇高气节、秉持爱国奉献的博大情怀、秉持自强不息的进取意识，扛起重若千钧的使命担当。 2021年，中国共产党迎来建党百年，实现第一个百年梦想——全面建成小康社会。中国不复当年贫弱受辱的国际地位，作为世界上举足轻重的大国，我们前所未有地靠近世界舞台中心。但我们也不得不正视的是，当今世界仍不太平，战争的“达摩克利斯之剑”依然悬在人类头上，依然还有一些国家的人民处在战争的动荡和惊恐之中。历史昭示我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。作为世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者，中国将坚定不移走和平发展道路，并愿与世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体。 一年一度的国家公祭，“和平大钟”都会被撞响。钟声深沉悠远，寓意着对30万遇难同胞的追思与对和平的企望。铭记苦难历史，凝聚守望和平的磅礴力量，方能遏制侵略，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。 (2021年12月13日　四川新闻网) /价值引领/ 记住历史的苦难，警示未来的路。以国之名公祭死难者，缅怀那些无辜的同胞们，缅怀那些为抗战胜利献出生命的革命先烈们，缅怀那些为争取民族独立而英勇奋战的民族英雄们，就是作为后来者的强烈宣誓：牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来。从面对苦难，到赢得胜利，千万中华儿女始终在接续奋斗、勇毅前行。如今，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心、更有能力实现中华民族伟大复兴，从历史中汲取养分和力量，在现实中凝聚干劲和信心，向未来迎接曙光与胜利，必定能创造一个又一个发展奇迹。 三、