第二单元第 6 课 篇目(二) 为了忘却的记念 (Word教参)- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文选择性必修中册(统编版)

2023-11-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 6-2 *为了忘却的记念/鲁迅
类型 教案
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2023-11-21
更新时间 2023-11-21
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41110059.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 篇目(二) *为了忘却的记念 语言建构与运用 一、读准字音,写对字形(括号内填字音,横线上写字形) 1.竦身(sǒng) 2.吮血(shǔn) 3.不屑(xiè) 4.缁衣(zī) 5.信札(zhá) 6.扉页(fēi) 7.偈子(jì) 8.挈妇将雏(qiè) 9.誊写(téng) 10.惴惴不安(zhuì) 11.镣铐(liào) 12.涅槃(pán) 二、理解词义,用对词语 (一)词语运用 1.隐约其辞:隐约,不明显,不清楚。形容说话躲躲闪闪,使人不易完全明白。 2.素不相识:素,平素,向来。向来不认识。 3.明珠投暗:比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛指珍贵的东西得不到赏识。 4.急于事功:做事急于求成。 5.斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 6.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。 [辨析正误](在括号内打“√”或“×”) 1.某国军队在毁坏烧焦的废墟里召开新闻发布会,但是他们对有多少平民死亡这个敏感问题隐约其辞。(  ) 2.如果重视不够,这些人才要么在“明珠投暗,怀才不遇”的嗟叹中远走异乡,成为他人的座上宾;要么错过了出成果、作贡献的黄金岁月。(  ) 答案:1.× 此处是不肯说出真实情况。应用“闪烁其词”(形容说话吞吞吐吐;不肯透露真相或有意回避要害问题)。 2.√ (二)易混辨析 1.年青·年轻 辨异同 “年青”指处在青少年时期,强调年龄正是青年时代。只适用于年龄在二十岁左右至三十岁左右的人,而不能用于四五十岁的人,一般不用于比较。 “年轻”指年纪不大,强调相对来说年龄处于较小的状态。可用于二十岁左右至三十岁左右的人,也可以用于四五十岁的人,多用于比较。 准运用 一位德高望重的文学前辈曾对我说:“看到你们我不禁想起了自己年青的时候,对此,我要说,年轻是一种稍纵即逝的资源,一旦错过了,便不再回来。” 2.变幻·变换 辨异同 两者都是动词,都有“变化”之意。“变幻”指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。“变换”指事物的一种形式和内容转换成另一种。 准运用 从中国发展模式的变换中,我们可以得出这样一个结论:世界形势变幻莫测,但绿色可持续发展战略是全球各国的唯一选择。 3.情随事迁·事过境迁 辨异同 两个词都有“发生变化、改变”的意思。但二者侧重点不同。前者是思想感情随着情况的变迁而发生变化;后者则是事情已经过去,客观环境也改变了。 准运用 真正的朋友之间的友情,事过境迁,依然纯朴;尽管许多事情都是情随事迁,但对彼此的印象却一直不会改变。 三、积累常识,丰富文化 叙事散文 叙事散文一般以记叙为主要表达方式,以人物、事件为主要表述对象,借写人叙事来抒情写意。叙事散文叙的事一般较完整,所写的人物形象较鲜明。这类散文与短篇小说有相似之处,但又有明显的区别。就叙事而言,叙事散文所述的事件不要求完整,也不追求曲折变化;而小说对叙事的要求较叙事散文高得多。叙事散文在叙事的时候需要饱蘸情感,小说的情感则主要由人物体现出来,不需要作者直接抒发。就写人而言,叙事散文中的人物是在真人真事的基础上进行某些剪裁加工而产生的,它注重对人物进行写意式的描绘;小说中的人物则是在虚构的基础上产生的。 中国左翼作家联盟 中国左翼作家联盟,简称“左联”,于1930年3月2日在上海成立,它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的进步青年所组成的文学组织,鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学,并把马克思主义理论作为工作方针,主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久,而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。 课文助读与拓展 一、作者简介 见上一篇《记念刘和珍君》。 二、背景链接 土地革命战争时期,国民党反动派配合反革命的军事“围剿”,疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日,柔石等五位革命青年作家被捕;同年2月7日,被秘密杀害于国民党反动派设在上海龙华的特务机关淞沪警备司令部。噩耗传来,鲁迅先生作诗表达对死者的哀悼和对刽子手的愤怒,后又接连撰文控诉反动派的罪行,并在由他主持编辑的《前哨》“纪念战死者专号”上刊登他参与起草的两篇宣言和他撰写的《柔石小传》《中国无产阶级革命文学和前驱的血》两篇文章,同时在“左联”机关刊物《北斗》创刊号上选刊了珂勒惠支的木刻作品《牺牲》,作为无言的纪念。1933年2月7日至8日,在烈士遇难两周年的日子里,鲁迅又写了这篇纪念文章。 提高审美鉴赏 [整体把握] (一)理清行文脉络 (二)把握主旨大意 鲁迅先生通过回忆与白莽、柔石等人的交往,热情讴歌了五个青年作家纯朴、善良、追求光明与进步的高

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