第一单元 聚焦单元学习任务·微专题提能增效（Word教参）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文选择性必修中册（统编版）

第一单元 聚焦单元学习任务·微专题提能增效 阅读微专题　论证特点综合分析 信息性文本阅读的论证特点分析题，主要考查分析材料论证结构、论证思路或行文脉络。命题角度既有对论证思路结构、论证方法、论证语言等其中某一点的单一角度分析，也有综合命题角度，针对论证特点的综合分析。 分析论证特点“三步骤” 第一步：明确角度，全面思考 分析论证特点主观题，题干一般会指明分析角度是综合分析，还是某一角度(论证思路、论证方法、论证语言)分析，明确角度也就明确了思考方向。论证特点包括以下五个方面的内容： 论证方式 立论、驳论、先驳后立、先立后驳、驳立结合 论证结构 总分、层进、并列、对比 论证方法 例证、引证、喻证、对比、类比、假设 语言特点 通俗平易、生动形象、科学严谨、严密准确 其他特点 开篇、结尾方式等 第二步：具体分析，充分到位 一般来说，分析文本论证的特点要从“六角度”入手。 1．分析文本整体论证方式的特点 分析文本是立论、是驳论还是立论与驳论相结合(“先破后立”的情况多见)，并简明概述文本是怎样立论、怎样驳论或怎样立论与驳论相结合的。 2．分析论证结构的特点 分析文本论证结构的特点，首先概述文本采用了怎样的论证结构，然后具体说明文本是如何安排这种结构的。 3．分析论点提出的特点 (1)根据论点的位置分析论点特点。首先明确指出论点所处位置，其次概括不同位置提出论点的作用。 (2)根据立论的视角分析论点特点。分析论点的特点，要关注论点提出的角度，看论点是否和一般的观点不同，如论点独有特点，则可看作是论点新颖或观点独到。 4．分析论据的特点 一要看论据是否典型、是否新颖。论据能有力地论证论点，可概括为“论据典型，说服力强”；论据非常见常用，且有典型性，可概括为“论据新颖”。二要看论据的类型，事实论据和理论论据要分清。 5．分析论证方法使用的特点 根据文本内容，简明指出文本使用了何种论证方法(单一运用论证方法或综合运用多种论证方法)，论证了怎样的论点，达到了怎样的论证效果。 6．分析论述语言的特点 论述类文本的语言一般有准确严密、概括简洁、鲜明生动等方面的特点，可根据文本论述语言的风格特点简要概括并举例说明。 上面的“六角度”总体归纳了分析文本论证特点的思考切入点，具体答题时要根据文本的特点灵活选择分析角度进行恰当思考。 第三步：点析结合，表述规范 论证特点的综合分析题，一要做到有点有析，要点明确，分析准确充分；二要做到答题术语准确。 [针对训练] 阅读下面的材料，完成后面的问题。 材料： 2021年3月20日，历经数月发掘的新一轮三星堆祭祀区终于揭开了神秘面纱。琳琅满目的文物展示了古蜀人的富庶与强大，彰显了中华文化的历史厚重。党的十九届五中全会明确提出“到2035年建成文化强国”的远景目标，而此次三星堆考古重大发现无疑是给建设文化强国打了一剂“强心针”。 从文物存量来看，大国重器彰显深厚文化底蕴。祭祀坑内，丝绸的痕迹将古蜀人丝绸使用记录推到了3 000年前。黄金面具虽有残缺，但其完整形态却比金沙遗址大面具更重。还有造型奇特、极具艺术价值的顶尊跪坐人头像，更有大量的青铜器、象牙。然而这仅仅是大国重器的冰山一角，悠久的历史长河孕育了无数文化宝藏，还有更多更久远的遗产等待我们去追寻。如此深厚的文化底蕴，正是我们建设文化强国的底气。 从发掘过程来看，开放合作体现全新文保理念。此次考古，科技含量比以往更高。不仅有巨大的能控制现场温湿度的“考古舱”，考古实验室里必要的先进设备也是一应俱全，实现了考古、保护、研究的无缝对接。同时，多家科研机构和高校的联合参与，也让多学科融合、开放合作的理念渗透到文物发掘和保护工作当中。在全新的理念支撑下，考古不再是一个行业的单打独斗，而是多家联动协调，集发掘、保护与研究为一体的事业。 从社会反响来看，全民热议反映强大文化自信。此次考古挖掘不仅在传统媒体上进行了报道，还在直播平台、短视频平台等新媒体上开展了跟踪。网友们在惊叹文物的丰富与精美，遐想三星堆背后灿烂文化的同时，也丝毫不吝赞美之调，发出连珠妙语。这在很大程度上反映了当前国民对文化保护发展的高度参与感以及在文化认同基础上强烈的自豪感。当一件件精美绝伦的器物出土面世，我们能够深刻感受到体内文化自信、自尊、自强的意识在觉醒，在沸腾。 新时代，经济社会高速发展造成了文化环境的改变，信息井喷和过剩带来了快餐文化的冲击。面对此种情况，我们要如何弘扬优秀传统文化，把古代文明与现代思想相结合，继往开来，建成文化强国，这不仅对党员干部提出了更高要求，也是为全体国民出的一道思考题。 (摘编自兰潇潇《三星堆遗址惊艳出世助力文化自信 再提升》) 材料在论证上有哪些特点？请简要说明。 答：_______________________________________