第一单元第3课　实践是检验真理的唯一标准（Word教参）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文选择性必修中册（统编版）

第3课 | 实践是检验真理的唯一标准 语言建构与运用 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) 1．澄清(chéng) 2.枷锁(jiā) 3．宰割(zǎi) 4.炮制(páo) 5．胡诌(zhōu) 6.无稽之谈(jī) 7．禁锢(gù) 8.舆论(yú) 9．篡党夺权(cuàn) 二、理解词义，用对词语 (一)词语运用 1．拨乱反正：治理混乱的局面，使恢复正常。 2．自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 3．短小精悍：形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。 4．五花八门：形容花样繁多或变幻多端。 [辨析正误](在括号内打“√”或“×”) 　某班级群的“炫富方式”五花八门，无关消息占用资源，老师表示已到了拨乱反正的时候了。 五花八门(　 )　　拨乱反正(　 ) 答案：√　√ (二)易混辨析 1．制订·制定 辨异同 二者都是动词，都有“创制、拟定”的意思。“制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配，偏重于作出最后决定，使完全确定下来。强调动作已完成。“制订”常与计划、方案等搭配，偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立。只说动作本身，不管动作是否完成。 准运用 大家通过充分讨论，制订出了关于考勤量化的建议，试行一段时间后，根据反响，再制定出完善的规章制度。 2.原形·原型 辨异同 “原形”有两层意思，一是指原来的形状，二是指本来面目(含贬义)。而“原型”的意思是原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 准运用 影片中这个角色的原型，是一个刚刚参加侵华战争的日本小兵，但在中国普通民众面前，他原形毕露，现出了凶残的本性。 3.无稽之谈·不经之谈 辨异同 二者都指说出的话没根据，属贬义词。无稽之谈：指毫无根据的说法，用于形容言辞。不经之谈：指荒诞的、没有根据的话，用于描绘人的言谈。 准运用 那些看手相、算命的书里的内容，都是些迷惑人们的不经之谈。而那些所谓的算命大师的命运、前程等的推算预测更是无稽之谈。 三、积累常识，丰富文化 社　论 社论是报社或杂志社在自己的报纸或杂志上，以本社名义发表的评论当前重大问题的文章。社论代表的是报刊的观点，如《实践是检验真理的唯一标准》代表的是《光明日报》的观点。社论的作者是由报社或杂志社指定的编辑部人员或社会上的专家，文章完成后作者不署本人名，只能署“本报评论员”或“本报特约评论员”。这种文章被人们形象地称为“政治风向标”。 课文助读与拓展(背景链接) 1976年10月，中共中央政治局一举粉碎“四人帮”。举国欢腾，人心思变，百业待兴，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍。针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时，其他老一辈无产阶级革命家也从不同的角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。 在此背景下，《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章横空出世，提出检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。这从根本上否定了“两个凡是”的错误观点，对中国社会发展产生了深远的影响。 提高审美鉴赏 [整体把握] (一)理清行文脉络 (二)把握主旨大意 本文针对当时中国思想僵化、万马齐喑的现实，鲜明地阐述了“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义认识论的基本原理，澄清了当时人们的一些模糊乃至错误的认识，推动了全国性的马克思主义思想解放运动，为当时中国共产党重新确立马克思主义思想路线、政治路线和组织路线，作了重要的理论准备。 微点赏析(一)　理清文章的论证思路 1．《实践是检验真理的唯一标准》有四个小标题，这四个标题之间的关系是怎样的？试简要分析。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：第一个标题提出了全文的观点；第二个标题表明自己的观点是符合马克思主义的基本原则的，是论证的第一个层次；第三个标题指明“革命导师”坚持“用实践检验真理”，在行动上为我们树立了榜样，是论证的第二个层次；第四个标题强调要用发展的观点看待实践标准，联系实际，发出倡议。四个小标题，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路，逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题，环环相扣，形成了层进式结构。 微点赏析(二)　分析文章的论