古诗词诵读（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文选择性必修中册（统编版）

古诗词诵读 燕歌行并序 李凭箜篌引 锦 瑟 书 愤 01 目 录 燕歌行并序 02 李凭箜篌引 03 锦 瑟 04 书 愤 2 燕歌行并序 [疏通诗歌大意] 一、作家作品 作者生平 　　高适(约700—765)，字达夫，一字仲武，河北蓨县(今河北景县南)人，世称高常侍。唐代边塞诗派的代表作家，与岑参并称“高岑”。高适是一位有政治才能的诗人，以七言古诗见长。早期的诗歌大多感慨怀才不遇，仕途失意，一部分反映民生疾苦，但其诗歌的主要成就是边塞诗。其诗风粗犷豪放，遒劲有力，语言洗练苍劲，情感深沉雄厚。 主要作品 　　著作有《高常侍集》。代表作有《燕歌行》《蓟门行五首》《塞上》《塞下曲》《蓟中作》《九曲词三首》等。 人物评价 　　后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。《沧浪诗话》评价高适：高、岑之诗悲壮，读之使人感慨。 续表 二、写作背景 开元十五年(727)，高适曾北上蓟门。开元二十年(732)，信安王李祎征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。”(《蓟中作》)可见他在东北边塞军事上，下过一番功夫。开元二十一年(733)后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但开元二十四年(736)，安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”。开元二十六年(738)，张守珪裨将赵堪、白真陀罗假以张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义击叛奚余党，初胜后败。高适对开元二十四年以后的两次战败感慨很深，故写此篇。 三、诗歌赏析 诗大体可分四段：首段八句写出师。其中前四句写战乱起于东北，将军奉命征讨，天子特赐恩宠，将军得宠而骄，为后文轻敌埋下伏笔。后四句接写出征阵容。旌旗如云，鼓角齐鸣，一路上浩浩荡荡，大模大样开赴战地，为失利时的狼狈情景作反衬。 第二段八句写战斗经过。其中前四句写战初敌人来势凶猛，我军伤亡惨重。后四句写到了傍晚已兵少力竭，不得解围。这是诗中最有揭露性的描写。大漠衰草、落日孤城的萧飒景象，为“斗兵稀”作衬托，同时写战斗一直持续到傍晚。“身当恩遇常轻敌”，正面点出损兵被围的原因，是本诗的主旨句。 第三段八句写征人、思妇两地相望，重会无期。诗虽古体，多用偶句，但此段因内容需要，犹着意作对仗。而且此诗平仄转韵，一般四句一转，独此段八句全用仄韵，与双方摇摇不安的心绪相适应。杀气成云，刁斗传寒，都是极力渲染悲凉气氛。 末段四句，前两句写战士在生还无望的处境下，决心以身殉国。“岂顾勋”三字，仍是对将帅的讽刺。后两句写诗人感慨，对战士的悲惨命运深寄同情。诗以“至今犹忆李将军”作结，再次点明主题。 [品味诗歌意蕴] 一、整体把握知情感 二、微点深意细探究 1．“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，有何表达作用？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案：从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从宽缓渐入紧张。 2．战士们作战的条件有哪些不利之处？请简要概括。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案：①“萧条”写出了自然条件的恶劣；②“凭陵”表现了敌人来势凶猛，战斗力强；③“风雨”表现了天气之恶劣。 3．“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”一句用了什么手法？揭示了什么内容？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案：运用了对比手法。有力地揭示了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。 4．“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”一句中景色描写的作用是什么？ 答：___________________________________________________ _________________________________