[中学联盟]江苏省太仓市第二中学八年级政治上册《第10课 对自己的一生负责》课件（共24张PPT）

第10课 对自己的一生负责 每个人都希望有一个令人羡慕的一生 。 有成功的事业，有良好的声誉，有和睦美满的家庭，还有和谐的人际关系。这一切的取得需要多种素质，但有一种素质是必不可少的，那就是要勇于负责，有强烈的责任心。责任贯穿于每个人的一生。 第一框 人生与责任 学习目标： 1、全面理解责任，为做一个负责任的人打下理论基础。 2、理解责任的复杂性；明确责任是相互的，培养责任意识。 请同学们阅读P112龙梅和玉荣的故事， 讨论以下几个问题： (1)龙梅、玉荣姐妹俩承担着什么样的责任? (2)她们是如何对待自己的责任的? (3)她们因此落下了终身残疾，是否值得? 责任的内涵： 责任 是分内应做到的事，也就是应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 请同学分析填下表 养儿育女 教书育人 尊师好学 救死扶伤 保家卫国 维护社会秩序 角色 责任 父母 老师 学生 医生 军人 警察 对责任的理解 1、责任无时不在。 2、责任伴随人的一生。 （结论） 责 任 在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都有不同的责任。比如说老师自己，在父母面前是儿子，在儿子面前是父亲，在妻子面前是丈夫，在学生面前是老师，在外国人面前是中国公民。儿子、父亲、丈夫、老师、公民，每个角色都有特殊的责任要求，多重角色决定了责任的多重性。 对责任的理解 1、责任无时不在。 2、责任伴随人的一生。 （结论） 3、一个人所担负的责任往往是多重的。 4、读114页两段话 社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。” 挪威戏剧家、诗人易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。” 对责任的理解 1、责任无时不在。 2、责任伴随人的一生。 （结论） 3、一个人所担负的责任往往是多重的。 4、责任是相互的。 如何理解： 责任是相互的。 抗日战争时：面临亡国灭种威胁的危难关头，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北，长