15.2 欧姆定律（第1课时）-【先检后测】2023-2024学年九年级物理全一册课堂教学同步测试题（沪科版）

15.2《欧姆定律》第1课时先测后检 同步测试题 一、课前检测：每小题10分，共100分；时间：7分钟。 1、在原子中，绕原子核高速运转的粒子是( ) A.质子 B.中子 C.电子 D.夸克 2、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则( ) A.甲、乙均带正电 B.甲、乙均带负电 C.乙带正电，甲一定带负电 D.乙带正电，甲可能不带电 3、小欣使用了一种可以自动加湿的电风扇。空气湿度下降到一定时，湿度开关自动闭合，加湿系统自动运行；断开总开关，风扇和加湿系统同时不工作。下列图中电路符合的是( ) A. B. C. D. 4、有一天小明家中开着空调并同时用电炒锅做饭，小明发现家里的导线冒烟了。你觉得小明首先采取的措施是( ) A.到邻居家喊人帮忙 B.立即用灭火毯盖住电炒锅 C.赶紧用水把火浇灭 D.马上到门口把自己家的总开关断开 5、两个用电器接在同一电路中，下列说法正确的是( ) A.如果两个用电器两端的电压不相等，则这两个用电器一定是并联的 B.如果通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器一定是串联的 C.如果两个用电器两端的电压相等，则这两个用电器一定是并联的 D.如果通过两个用电器的电流不相等，则这两个用电器一定是并联的 6、有一电路上串联着20个小灯泡，如果电源插头处的电流为200 mA，那么通过每个小灯泡的电流是( ) A.10 mA B.20 mA C.200 mA D.100 mA 7、下列关于电压的说法不正确的是( ) A.电压是形成电流的原因 B.电源是提供电压的装置 C.电路中有电流，则电路两端一定有电压 D.电路两端有电压，则电路中一定有电流 8、如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯和两端的电压分别为( ) A.1.2 V、4.8 V B.4.8 V、1.2 V C.1.2 V、6 V D.6 V、1.2 V 9、有两段导体1和2，把它们并联后接在电源上，通过导体1的电流比通过导体2的电流小。则关于两段导体的电阻大小的判断，正确的是( ) A.导体1的电阻大 B.导体2的电阻大 C.两段导体的电阻一样大 D.无法比较 10、在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法( ) A.M接A，N接B B.M接A，N接D C.M接C，N接B D.M接C，N接D 二、课后检测：每空5分，共100分；时间：10分钟。 一、填空题：（共50分） 1、如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图。实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变，此时滑动变阻器的作用是_______；在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，此时应保持_______不变。 二、选择题：（共20分） 2、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是( ) A.实验中采用的主要科学探究方法是“控制变量法” B.滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保证被测电阻两端电压不变 C.换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免实验结论的偶然性” D.经过实验数据分析得出的结论是“电压一定时，这段导体的电阻与通过的电流成反比” 3、小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他应该采取的措施是( ) A.将变阻器滑片适当向右移动 B.保持变阻器滑片不动 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.适当增加电池的节数 4、如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是( ) A.探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 B.滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C.实验的结论是：电流跟电压成反比 D.多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系 三、实验题 5、小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示。电源电压不变，R为定值电阻。 （1）电流与导体两端的电压和导体的电阻都有关系，所以在本次实验中应该保持___________不变；变阻器的作用除了保护电路外，还起到___________的作用； （2）开关闭合前，变阻器滑片P应该处于图中 ___________（选填“C”或“D”）端； （3）某次实验电压表示数如图乙所示，电压为___________V； （4）通过实验，他得到如图丙所示的图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成___________； （5）某同学连接好电路后，闭合开关S，发现无论怎样滑动滑片P，电流表均无示数，电