第一章 声现象【考题猜想】-2023-2024学年八年级物理上学期期中考点大串讲（苏科版）

第一章 声现象 题组猜想 内容 题组一 声现象的有关概念及辨析 题组二 乐音的特性 题组三 噪声及其控制 题组四 超声波与次声波 题组五 波形图、其他图形 题组六 实验题 题组一 声现象的有关概念及辨析 1．（2022秋·江苏盐城·八年级统考期中）下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关 B．声音借助介质以声波的形式传播 C．在10m2的小房间说话听不到回声，是因为空间小，没有产生回声 D．如果月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到爆炸声 2．（2022秋·江苏无锡·八年级统考阶段练习）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．使音叉的振动尽快停下来 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 3．（2022秋·江苏徐州·八年级新沂市第四中学校考阶段练习）下列实验不能说明声音产生条件的是（　　） A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 B．不能听到真空罩中闹铃的闹铃声 C．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞” D．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开 4．（2022秋·江苏徐州·八年级统考期中）关于声速，正确的是（　　） A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中传播的速度最大 C．声音传播的速度与传声的介质的温度无关 D．声音的传播速度与声音的响度无关 5．（2022秋·江苏泰州·八年级校考阶段练习）在敲响大钟时有同学发现，停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，其原因是（　　） A．大钟仍在振动 B．大钟的回声 C．人的听觉发生“延时” D．大钟虽已停止，但空气仍在振动 6．（2023秋·江苏无锡·八年级校考专题练习）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用嘴吹每个瓶子的上端，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来；则下列说法正确的是（　　）    A．吹瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．吹瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，声音是由瓶中空气柱振动产生的 D．以上说法都不对 题组二 乐音的特性 7．（2023秋·江苏南通·八年级校考阶段练习）使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　） A．音调 B．响度 C．频率 D．速度 8．（2022秋·江苏南通·八年级统考期末）在操场上要呼唤远处的同学，常将双手合成喇叭状围在嘴边，其目的是（　　） A．提高发出声音的频率 B．改善接受声音的音色 C．减少声音能量的分散 D．提高听到声音的音调 9．（2023秋·江苏南通·八年级校考阶段练习）马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示，琴身木制，长约一米，有两根弦，共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（　　）    A．琴声是由空气振动产生的 B．轻拉琴弓是为了改变音色 C．按琴弦不同位置是为了改变音调 D．根据响度可以辨别马头琴的声音 10．（2022秋·江苏宿迁·八年级统考期末）下列四个实验中探究影响声音强弱的因素是（　　） A．图甲，将发声的音叉触及面颊 B．图乙，用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化 C．图丙，逐渐抽出瓶内空气，听声音的变化 D．图丁，改变试管中水量，吹气时听声音的变化 11．（2023秋·江苏盐城·八年级校联考期末）编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，它发出的悦耳声是由于它的 产生的，编钟越大，音调就越 （选填“高”或“低”），它发出声音的与其它乐器是不同的 （选填“响度”“音调”或“音色”）。 12．（2022秋·江苏盐城·八年级东台市三仓镇中学校联考阶段练习）盐城市是淮剧发源地之一、淮剧常见的伴奏乐器有二胡、三弦、扬琴、笛、唢呐等。观众可以根据乐器发出声音的 （音调/响度/音色）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 （音调/响度/音色），观众能听到乐器发出的声音是因为 能传声。 13．（2023秋·江苏南京·八年级校考开学考试）温度一定时，声波在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近。一个声源2min内振动了720次，它的频率为 Hz，人耳 （能/不能）