第十四章 第五节 测量电压-2023-2024学年九年级物理上学期同步教学优质特色课件（沪科版）

第五节测量电压 实验：如图按所画电路图，用导线将电路连接起来。 【演示】 灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 比较水流和电流的相似处。 水流的形成是由于抽水机给水流提供能量，抽水机的工作使水路存在一个稳定的水压，从而保证水流得以持续。电源作用与抽水机作用类似。电源的作用，是给电路中的电流提供能量，使电路存在一个稳定的电压 ，从而保证电流得以持续。 1、电压是形成电流的原因。 2、电源是提供电压的装置。 3、电压符号：U (推动电流) 一、电压 4、国际单位：伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。 1千伏＝1000伏 1伏＝1000毫伏 1毫伏＝1000微伏 (1)电压使电路中形成＿＿的原因，＿＿是提供电压的装置。 (2)220伏=＿＿＿千伏=＿＿＿＿毫伏。 【练习题】 电流 电源 0.22 2.2×105 二、电压的测量 使用电压表时都有哪些要求？ 1、电压表的符号：－V － P148实验 仪 表 电 流 表 电 压 表 元 件 符 号 使用规则 接 法 接线 柱 量程 能否直 接连到 电源两 极上 学生用表 量 程 最小 刻度 读 数 V A 串 联 并 联 电流 从“+” 进从 “-”出 电压表“+”接线柱 接在跟电源正极相连的那端 电流不能 超过表的 量程，先 要试触 电流不能 超过表的 量程，先 要试触 不能 能 0.6安 0.02安 3安 0.1安 3伏 0.1伏 15伏 0.5伏 先看 量程 再读 先看 量程 再读 小结：电压表和电流表的异同: 仪表 电压表 电流表 符号 用途 连接 方式 量程 在电路分析中 相同点 测电路两端的电压 测电路中的电流 测谁电压和谁并联；可以与电源直接相连，测电源电压 测谁电流和谁串联；不能与电源直接相连，会造成电路短路 0~3V，0~15V 0~0.6A，0~3A 把电压表所在电路部分看作是开路 把电流表看作是一根导线 ①使用前要调零，弄清分度值、量程；②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；③都要选择合适的量程，待指针稳定后再读数；④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断是否超过量程 电压表与电流表的异同 可以通过学生交流合作，完成上表的填写，以进一步区分电压表与电流表。 10 V 练习： 课后练习P150 1．在图4—42各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱。 A A A V V ＋ 　 － ＋ － ＋ － － ＋ － ＋ － ＋ 2.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。 3、判断下列三图中电压表测的是什么电压? 4、说出下列电压表测的是什么电压？ 5、要求：V1测总电压，V2测L2电压 V1 V2 Ｖ 设计实验 1. 设计实验电路； 2. 根据电路图连接电路； 3.用电压表分别测量L1两端、L2两端和L1、L2两端电压值，并记录在表格中； 4. 换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 1. 设计实验电路； 2.根据电路图连接电路； 3.用电压表测L1两端的电压U1，L2两端的电压U2，L1、L2两端电压U； 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 设计实验 电路 电压规律 串联电路 并联电路 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和（即U＝U1＋U2） 并联电路中各并联支路两端的电压都相等 （即U＝U1＝U2） 归纳小结 可以让学生归纳小结串、并联电路的电压规律，加深学生的理解。 19 练习： 1、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并画出电路图。 V1 V2 L1 L2 + + V1 V2 L1 L2 2、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么地方？ 电压表测L2 两端的电压 电压 表测 L1两 端的 电压 V2 L2 L1 3、在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“+”、“-”符号。 电压表测L1两端的电压 $$