重庆市第十一中学2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

重庆市第11中教育集团初三（上)10月定时测试 语文试题 (满分150分，考试时间120分钟) 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面的文段，完成1一3题。 A.人生最精彩的是拒绝掺杂虚伪，心无旁骛笃定追梦的过程。有人心藏军人梦，一颗炽热的 心化作训练场上的汗水，脾睨一切困难，为了国家和人民的岁月静好，砥砺前行，不肯x心() 渎这个神圣的身份；有人心怀舞蹈梦，虔诚的心让时问静止了，面而对他人喇()笑，他一意 孤行，只为舞台上的独领风骚(）；B.有人心怀文学梦，埋头苦于，孜孜不倦地探求，最终 写出交口称赞的文字.少年们，我们读过再多的mi()诀，也找不到比持之以恒的行动 更加行之有效的方法，这是取得成功的不二法门。 “梦想的实现绝不是一蹴而就的。”C有人说：“积极乐观、不畏困难、勇于突破自我，每 个追赶梦想的奋斗者，都是人生的赢家。”D.“日月不肯迟，四时相催迫”。在这个属于奋斗者 的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。 1.给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) xiè()渎 嘲()笑 风骚( mi（)诀 2.文段中加点成语使用不当的一项是( )(3分) A.心无旁骛 B.一意孤行 C埋头苦干 D.不二法门 3.文段中4句标点不正确的一顶是( )(3分) 4.请从备选索素材中任选一个，参照示例，写一个完整的句子，句式不限。(4分) 如果你写风，可以不止写风，比如像下面这样写 它来了，落叶卷起又落下，屋檐边的铃铛叮当作响，扁舟与竹筏轻轻飘荡。 备选紫材：雨月春 我选择的是我想写的是： 根据《艾青诗选》《水浒传》的相关内容，回答下面的问题。(8分) 5.阅读名著片段，回答问题。(2分) 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树紫枝向它舞蹈 使河流带看狂歌奔向它去 当它未时，我听见 冬势的虫场转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是 。本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求。 6.(1)《水浒传》塑造了一大批人物形象，给人留下了深刻的印象。下列人物及事件搭配不当的 一项是( )(3分) A.武松斗杀西门庆、醉打蒋门神。B.杨志江州劫法场、血溅鸳鸯楼。 C.鲁提辖拳打镇关西、倒拔垂杨柳。D.林冲误入白虎堂、雪夜上梁山。 (2)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，作者在塑造这些人物时，非常注意表现他们之间 的共性和个性。请从以下两组人物中，任选一组举例分析。(3分) A普智深和李逵 B林冲和武松 7.综合性学习(8分) 九年级准备开展“君子自强不息”的综合性学习活动，邀请你参与。 (1)【精选名言】某同学想从《论语》中选出三句话，以备活动时引用。其中完全契合主题的 一组是( )(3分) ①君子求诸己，小人求诸人。一一《论语·卫灵公》 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一《论语·雍也》 ③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。一一《论语·子罕》 ④人不知而不愠，不亦君子乎？一一《论语·学而》 ⑤士不可以不弘毅，任重而道远。一一《论语·泰伯》 ⑥不怨天，不尤人。一一《论语·宪问》 A.①⑤⑥B.①③④C.②③⑤D.②④⑥ (2)【设计活动】仿照示例补充活动形式。(2分) 形式一：自强标语我来拟 形式二：自强名言我来读 形式三： 形式四： (3)【补充对联】某同学想借这次活动拟一副对联，表达对老师的赞颂、对同学的激励。上联 已拟好，请根据提示补出下联。(3分) 提示：逐鹿勇赴 汗水 学海 滴滴 中原 上联：点点心血勤育英才厚泽九州 下联： 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(1分，每空1分) 8.古典之音，萦萦在耳，请按提示填空。(10分) (1) 类别 诗句 出处 ① 怜君何事到天涯。 刘长卿《长沙过贾谊宅》 人生 ②春蚕到死丝方尽， 李商隐《无题》 感叹 ③而今识尽愁滋味，欲说还休，欲 辛弃疾《丑奴儿·书山道 说还休， 中壁》 思念 ④】 月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》 之情 ⑤因思杜陵梦， 温庭筠《商山早行》 报国 ⑧ 肯将衰朽惜 韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》 之志 残年。 (2)“天行健，君子以自强不息。”自强是李白《行路难（其一）》中的 ⑦“ 。”抒发了诗人被“赐金放还”后的倔强、自信和 对理想的执着追求：自强是苏轼《水调歌头》中的⑧“ 虽与亲人分隔两地，仍要豁达乐观高唱美好祝愿。 (二)阅读《岳阳楼记》，完成9-12题。(15分) 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，胀子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朔晖夕阴，气象万千，此剥岳 阳楼之大观也，前人之述各矣。然则北通亚峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③