精品解析：湖南省永州市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

永州一中2023 年下期高一第一次月考历史试卷 注意事项： 1.本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。本试卷共 100 分，考试时量 60 分钟。 2.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 3.答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束时，只交答题卡。 第Ⅰ卷 (选择题) 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊为华夏始祖。材料意在说明（ ） A. 中原文明占据主导 B. 早期国家雏形产生 C. 多元一体发展趋势 D. 华夏认同观念形成 2. 周初在“册命”典礼上，周王宣布封疆的范围、土地的数量，并将区域里的臣民一起赐予受封者，受封者则接受周王赏赐的官爵、奴隶、礼器和仪仗等。“册命”典礼 A. 强化了政治隶属关系 B. 实现了对地方的直接控制 C. 加剧了诸侯争霸的现象 D. 建立了封建官僚政治体系 3. 周幽王为博得爱妃褒姒一笑，点燃烽火台，各地诸侯以为犬戎进攻，都带本部兵马急来救驾，诸侯们在得知无事后愤然而归。这就是家喻户晓“烽火戏诸侯”的典故。该典故从侧面反映出当时（ ） A. 西周统治尚能维持 B. 分封制趋于崩溃 C 中央集权统治强化 D. 周幽王昏庸腐败 4. 《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了 A. 宗法制的基本法则 B. 财产继承的原则 C. 任人唯才的要求 D. 兄终弟及的传统 5. 中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这反映了 A. 家族和睦的风尚 B. 宗法观念的遗存 C. 礼乐制度的盛行 D. 等级秩序的残留 6. 春秋时期，“天子失官，学在四夷”，打破了“学在官府”的局面，致使“私学勃兴”。此社会现象 A. 表明古代教育实现公平公正 B. 有利于百家争鸣局面的形成 C. 标志着儒学体系的基本确立 D. 表明古代文官体制的初步形成 7. 商鞅主张，“治世不一道，便国不法古”。这体现出他的治世理念源于（ ） A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 8. 商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 废井田，开阡陌 D. 废除世卿世禄制 9. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化（ ） A. 加强了中央集权 B. 标志着选官制度的成熟与完善 C. 进一步强化封建等级秩序 D. 是国家开疆拓土的主要手段 10. 我国幅员辽阔，民族众多。各民族虽然都有自己的方言，但两千多年来各民族之间的文化交流从未间断过。这得益于 A. 秦朝疆域辽阔 B. 秦朝统一货币 C. 秦朝统一文字 D. 秦朝统一度量衡 11. “并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇（ ） A. 建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝 B. 促进了各民族的交往、交流与交融 C. 统一了车轨、文字、货币和度量衡 D. 推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 12. 据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝（ ） A. 赋税负担沉重 B. 法律制度严酷 C. 强化地方管理 D. 行政效率提高 13. 历史学家对“焚书坑儒”众说纷纭。秦朝实行“焚书坑儒”的本质目的是（ ） A. 加强君主专制统治 B. 压制知识分子 C. 完善法制机制 D. 区别对待古文化 14. 汉武帝时期，汉朝人才济济。将军卫青、霍去病出身于奴仆和奴产子。丞相公孙弘、御史大夫儿宽以及严助、朱买臣等人都是从贫苦平民中选拔而出。御史大夫张汤、杜周和廷尉赵禹则是从小吏中被选拔出来的。这反映出汉武帝时期（ ） A. 选才注重基层工作经历 B. 形成了布衣将相之局 C. 察举涉及范围有所扩大 D. 不拘一格用人观念 15. 下图是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地区（ ） 汉归义羌长 A. 与西汉王朝结盟 B. 为西汉王朝的附属国 C. 正式归属西汉王朝 D. 是西汉王朝的联姻国