内容正文:
五年级语文
日积月累
1. 书写展示。
抄写下面的句子,相信你能写得又美观又整洁。
我愿看见一只只白帆。我愿我们的生活像一片片白帆,永远寻求不冻的港。
2. 看拼音写词语。
语文的世界是丰富的,我们既可以欣赏hú dié( )飞舞,蚂蚱xián guàng( ),还可以在名著的世界里邀游,去结识shén jī miào suàn( )的诸葛亮和dù jì( )人才的周瑜。
3. 划掉加点字的错误读音。
初闻涕泪满衣裳(shang cháng) 崭新(zǎn zhǎn)
童孙未解供耕织(gōng gòng) 血泊(bō pō)
4. 下列词语书写完全正确的一组是( )
A. 承认 纳喊 锻练 踉踉跄跄
B. 颤抖 崭新 诊所 光芒四射
C. 奔赴 桅计 卷恋 拱伏无违
D. 咆哮 惩罚 蔚问 半夜三更
5. 把下列词语补充完整,并选词填空。
一( )见( ) 肃然( )( )
一( )不( ) ( )( )之躯
刘伯承坚强的意志让人_______。
6. 下列各项中,加点词语的理解正确的一项是( )
A. 昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。(绩麻:在织布方面做出一定的成绩)
B. 这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!(几时:几点,询问时间)
C. 你且回来我家看官司榜文。(榜文:指招牌、匾额上的大型字)
D. 一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”(序齿排班:按年龄大小的顺序排成队列)
7. 最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )
A. 飞机上吹喇叭——唱高调
B. 百货大楼卖西装——一套一套的
C. 竹筛子兜水——漏洞百出
D 洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽
8. 汉字字体按演变顺序排列正确的一项是( )
①楷书 ②金文 ③隶书 ④甲骨文 ⑤小篆
A. ④①③②⑤ B. ④②⑤③① C. ①④③⑤② D. ④②⑤①③
9. 给下列句子选择正确描写方法。
A.神态描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.心理描写
(1)沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。( )
(2)他愣住了,蓝色的眼里闪出一丝惊疑。( )
(3)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。( )
(4)黄老师很年轻,乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮动人的大眼睛。( )
句子训练营。
10. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
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11. 在原句上修改病句。
老师和班长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
12. 汉字这么重要,我们写好汉字。(改为双重否定句)
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13. 从下列情景中任选一种,通过对人物动作、语言、神态等方面进行细致描写,表现人物内心的活动。
焦急地等人 获奖 委屈
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14. 诗词链接。
(1)羌笛何须怨杨柳,_________。
(2)_______,唯见长江天际流。
(3)________,青春作伴好还乡。
(4)黄沙百战穿金甲,______。
(5)想到北地遗民,陆游从中来:“_______,_______。”听到收复失地,杜甫喜不自胜:“______,______。”
15. 口语交际。
在浩如烟海的文学、历史名著中,有许多栩栩如生的人物和引人入胜的故事,请你参加“走进名著”的综合性学习活动,并根据情境和要求回答问题。
(1)为了营造活动氛围,教室里需要张贴一张有关读书立志的海报,内容可以是诗句、名人名言,也可以自己写一条相关的宣传语。
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(2)明天下午两点,班级将开展以“走进名著”为主题的谋本剧演出活动,由你负责邀请班主任李老师来观看演出。你会怎样对李老师说呢?写一写。
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开卷有益
课内阅读
景阳冈(节选)
①武松见了,叫声:“阿呀!”从石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一( ),闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来,武松只一( )。躲在一边,大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不