内容正文:
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融
与隋唐统一多民族封建国家的发展
单元检测卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(20小题,共60分)
1.图1、图2分别为公元194年和208年形势示意图,两图所示形势的发展
A.说明军阀割据出现 B.蕴含着统一的趋势
C.表明西汉政权灭亡 D.体现私人武装壮大
2.北朝时,北齐士族王源将女儿嫁给富阳的大富豪满氏,但因为满氏是庶族,遭到了士族阶层的一致反对,御史中丞沈约更是带头上书,要求将王源革职查办。这一现象反映出当时
A.婚姻自主意识增强 B.监察体系日益完备
C.门阀制度等级森严 D.社会风气不断改善
3.东晋南朝时期,政府在南渡而来的侨居的人口较集中的地区设置侨州郡、县,如晋成帝咸康元年(335年),在今南京江乘县境内设立南琅琊郡,刘宋时期设立的南徐州、南豫州等。这一举措( )
A.导致士族门阀势力兴起 B.表明国家重新归于统一
C.得益于稳定的地方秩序 D.有利于南方地区的开发
4.从西晋永嘉之乱、十六国到南朝时期,长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展;五代十国的割据局面刺激了南方区域经济的发展;宋金对峙时期,北方人民大量南迁,他们与南方人民共同促进南方的开发。由此可知,影响南方开发的因素是
A.北方地区战乱频繁 B.南方自然条件优越
C.南方统治者的重视 D.各族人民共同努力
5.魏晋之前,山东地区儒学的发达冠于全国,其他地区无出其右者;但从十六国至北朝结束的几百年间,山东地区的儒学再也未能恢复到以前的盛况。导致这一变化的主要因素是( )
A.门阀政治的发展 B.人口迁徙的影响
C.儒释道三教并行 D.江南地区的开发
6.唐朝根据山川形势把全国划为10道,后增至15道,其分布变化如图1和图2,这反映了唐朝( )
A.地方行政区划反复调整 B.藩镇割据局面开始形成
C.中央强化对地方的监察 D.江南地区成为经济重心
7.唐朝敦煌壁画中的飞天造型成为兼容多种文化的复合体。这一时期的飞天形态各异,身体表现的各民族舞蹈风格,以及伎乐飞天手中的各民族乐器,彰显独具特色的中华艺术美。这些飞天造型折射出唐朝( )
A.文化辐射广泛 B.民族政策开明 C.边疆经济繁荣 D.政治制度先进
8.唐朝后期,政府经常征调藩镇军队平叛战乱。事实上,在安史之乱后到黄巢之乱前,绝大部分藩镇并不割据,即使割据藩镇也在一定程度上施行唐朝的政策法令,“须借朝廷官爵威命以安军情”。这反映出,唐朝后期的藩镇( )
A.客观上延续了唐朝统治 B.遏制了大规模农民起义
C.保证了国家的政令统一 D.重建和巩固了西北边防
9.唐政府为加强同边疆各族的联系,采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的策略是( )
A.武力征服 B.实行和亲 C.册封吐蕃首领 D.设机构直接管理
10.唐太宗李世民选拔和任用人才不拘一格、他曾多次说过:“为政之要,惟在得人。”他手下,既有尉迟敬德这样出身敌营的将领;也有魏征这样的东宫旧仇;既有像马周这样的落魄文人;也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明,贞观之治得益于
A.科举制度的完善 B.社会矛盾基本消除
C.官僚体制的形成 D.统治集团的开放性
11.鉴于对九品中正制下州县中正官在举荐人才时“高下任意,荣辱在手,操人主(皇上)之威福,夺天朝(朝廷)之权势”的不满,隋朝开始实行科举制。由此可见,隋朝实行科举制的主要目的在于( )
A.完善监察制度 B.选拔忠实奴才 C.加强中央集权 D.维系贵族特权
12.秦献公十年“为户籍相伍”。汉承秦制,实行“编户齐民”制度。两者的首要目的是
A.取代血缘政治 B.进行赋役征发 C.实行社会救济 D.维护社会治安
13.学者鞠佳认为:中国延续数千年的历史中,有四次人文主义热潮(如表),其中第三次热潮的出现主要是因为
第一次,商周时期——从“神”到“人”
第二次,魏晋时期——从“礼教”到“个性”
第三次,唐宋时期一一从“门第”到“平民”
第四次,晚明时期——从“道德”到“功利”
A.儒学的复兴 B.国家的统一 C.科举制普及 D.民族的交融
14.易中天评价中国隋唐时期某一制度“实现了官僚政治与皇权政治的平衡君臣共治的理想得以提出和实践”。这一制度
A.分权制衡保障了民主 B.分散相权又制约皇权
C.不利于行政效率提高 D.设立中朝阻碍君主集权
15.“其租庸杂徭悉省……夏税无过六月,秋税无过十一月。逾岁之后,有户增而税减轻,及人散而失均者,……以尚书度支总统焉”,这段材料可以用来研究( )
A.魏晋租庸调制的形成 B.唐朝安史之乱的原因
C.唐朝赋税制度的改革 D.清朝土地兼并的加剧
16.卜宪群在《中国通史·