第三课 发现自己【热点素材+知识框架+核心考点+重点题例】-【高效复习】2023-2024学年七年级道德与法治上册综合复习精品课件（统编版）

七上道法第三课 发现自己 学习导航 【热点素材】 【知识框架】 【考点梳理】 【重点题例】 【热点素材】 【知识框架】 【考点梳理】 1．为什么要认识自己？ 正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2．怎样认识自己？ 从生理、心理、社会等方面来认识自己。通过自我评价来认识自己。重视他人的评价。 【考点梳理】 3．为什么要重视他人评价？如何正确对待他人的评价？ （1） 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【考点梳理】 4.我们怎样接纳自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 【考点梳理】 5.我们怎样欣赏自己？ ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。 【考点梳理】 6．我们如何做更好的自己？ ①要扬长避短。 ②主动改正缺点。 ③不断激发自己的潜能。 ④在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 【考点梳理】 7.如何更好地激发自己的潜能？ ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 ②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 ③积极合作，与他人共同完成任务。 【重点题例】 一、单项选择 1.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以(   ) ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 A.①②    B.①③    C.②④    D.③④ 【解析】①③正确；我们每个人都不是完美无缺的,②错误；题干强调的是正确认识自己的意义,④是认识自我的方法和途径,不符合题意。故选B。 【重点题例】 2.他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相同。为此，我们应该( ) A.拒绝他人否定评价   B.接受他人全部评价 C.完全忽视他人评价   D.理性对待他人评价 【解析】D正确；A错误,我们要重视他人评价,不能拒绝他人否定评价；BC错误,他人的评价不一定都是正确的 ,我们不能盲从也不能忽视。故选D。 【重点题例】 3.某班在班委会选举时，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是（　 ） A.自我评价    B.养护精神    C.他人评价    D.情绪调节 【解析】属于他人评价，C符合题意；ABD在题干中未体现。故选C。 【重点题例】 4.老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”，这些都告诉我们(   ) A.正确认识自己很重要 B.他人态度与评价很重要 C.学会接纳与欣赏自己 D.扬长避短做更好的自己 【解析】A正确；题干未涉及他人态度与评价、接纳与欣赏自己、扬长避短，故排除BCD。故选A。 【重点题例】 5.小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（  ） ①遇事冷静，避免个人情绪失控     ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过对话寻求共识     ④转移话题，忽视别人不同意见 A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④ 【解析】①②③正确；④错误，这是不尊重他人的表现。故选A。 【重点题例】 6.小闽:你做事果断,但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福:你说得有理,我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是（   ） ①勇于自我批评   ②重视他人评价 ③做更好的自己   ④懂得欣赏自己 A.①③   B.①④   C.②③   D.②④ 【解析】这启示我们要重视他人评价，做更好的自己，②③正确；①④在材料中没有体现，排除。故选C。 【重点题例】 7.江梦南半岁时失聪，不能像常人一样交流，却从来没有把自己当成弱者。她靠观察别人嘴唇变化来学习“唇语”，每学会一句，都要经历上万次的反复练习。从不服输的她，完成了本科、研究生学业，并考上了清华大学博士研究生。这对青少年成长的启示是（