福建省莆田市城厢区华林学校2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题

第 1页/共 9页 学科网（北京）股份有限公司 华林学校 2023—2024 学年九年级暑期课后服务 语文质量检测试题 （检测时间：120 分钟；满分：150 分 ） 命题人：郑凯文 审核人：九年级语文备课组 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、积累与运用（20 分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 吟诵古诗文名篇，于自然景观中感受美好诗意：“雾凇沆砀，① ,② ”,是天人合一的 山水之乐；“日出而云霏开，③ ”,是与民同游的快乐；“但愿人长久，④ ”,是对 亲人的美好祝愿；“⑤ ,直挂云帆济沧海”,是对人生充满信心。 吟诵古诗文名篇，感受高超的艺术手法：张岱的《湖心亭看雪》“湖上影子，⑥ , ⑦ , ⑧ ,舟中人两三粒而已”运用白描手法，描绘出了湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境； 李白的《行路难》“⑨ ,⑩ ”运用典故，表达自己期望得到明主赏识，施展自己 的抱负。 2. 阅读下面的文字,按要求作答。 百年前，民族危亡，山河告急。中国青年高擎．① 旗帜，成为了反帝反封建斗争的先锋队，涤荡了社 会的封建阴霾，廓清了国家的前景迷雾，也让觉醒的文化潮流吹进了 20 世纪的旧中国。为救亡图存，为民 族振兴，为济世救民，他们是 甲 的奋斗者。 百年后，“奋斗”二字被时代赋予了新的 乙 ，当代青年或是深耕专业领域、挑战认知极限的研究； 或是扎根边远农村，播撒青春智慧的身影；抑或是平凡普通但几十年如一日默默的坚守……或许没有轰轰 烈烈的见闻，没有惊天动地的故事，没有与众不同的经历，但他们无一例外地都在以自己独特的方式，在 各自岗位上奋斗进取。 纵横历史长河，我们都是时代的追梦人，肩负历史。新的时代，我们唱响《少年中国说》， 丙 。吾辈青年，必当高擎五四旗帜，不忘初心，dǐ② 砺前行。 （1）为①处加点字选择正确读音，根据拼音为②处选择正确汉字。（只填序号）（2分） ①_________ （A.chè B.qíng ） ②________ （A.砥 B.抵） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲_________（A.当之无愧 B.当仁不让） 乙_________（A.内含 B.内涵） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 第 2页/共 9页 学科网（北京）股份有限公司 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当．．的一项是（ ）（3分） ①感强国之重任 ②抒报国之壮志 ③颂五四之精神 A.③①② B.①③② C.②①③ D.②③① 二、阅读（70 分） （一）（6分） 阅读下面这首唐诗，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ）（3分） A. 这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是由低沉愤懑到高昂乐观。 B.“凄凉地”“弃置身”写出了诗人无罪而长期遭贬的痛苦经历。 C.“到乡翻似烂柯人”表现诗人对旧友的深切怀念之情。 D.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进 取的人生态度。 4. 前人评论这首诗时曾说：尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。请赏析尾联中的“长精神”三字。 （3分） （二）（16 分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一 年秋，太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去。因面峰腋寺②作为草堂。明年春，草堂成。 乐天既来为主，仰观山，俯听泉，傍睨③竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和， 一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然④嗒然⑤。 一旦蹇剥⑥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何 以求焉？ （选自《白居易集·草堂记》，有删改） 第 3页/共 9页 学科网（北京）股份有限公司 【注】①匡庐：即庐山。②腋寺：傍着遗爱寺。③傍睨：随意浏览。随意看 ④颓然：松弛的样子。⑤嗒（tà） 然：物我两忘的样子。⑥蹇（jiǎn）剥：指时运不济。 5. 解释下列加点词的意思。（3分） （1）匡庐奇秀． 秀：（ ） （2）乐天既．来为主 既：（ ） （3）是．天与我时 是：（ ） 6. 下列对文中画横线部分的断句，正确．．的一项是（ ）（3分） A. 太原人白乐天/见而爱之若远行/客过故乡/恋恋不能去 B. 太原人/白乐天见而爱之若/远行客过故乡/恋恋不能去 C. 太原人白乐天/见而爱之/若远行客过故乡/恋恋不能去 D. 太原人/白乐天见而爱