第二单元 冷与热-2023-2024学年四年级科学上册期中知识强化手册（青岛版）

青岛版四年级上册第二单元 第6课 哪杯水热 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 知识点 1.想精确的知道水的温度要用到温度计。 2.物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。 3.测量气温，用气温计。测量体温，用体温计。测量水温，用水温计。 4.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用℃表示。 5.温度计的组成部分：刻度、玻璃管、玻璃泡等。 6.使用水温计测量水温的注意事项： （1）手拿温度计的上端。 （2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 （3）视线与温度计液面持平。 （4）在液柱不再上升或下降时读数。 （5）读数时温度计不能离开被测的水。 7.用体温计测量体温的方法： （1）在测量体温之前需要先将体温计甩至35℃以下，如果没有将水银甩下来测量的体温值是不准确的。 （2）在测量体温的时候是不能吃东西，也不可以来回的走动，也不可以说话。 （3）测量体温的时间一定要充足，若是时间不够测量出来的体温也是有区别的。比如测量腋窝，至少要测10分钟，测量口腔至少要测量5分钟，而测量肛门的体温至少需要测量3分钟。 （4）在测量体温之前，需要先安静休息15分钟左右。 8.使用气温计的注意事项： （1）气温计要悬挂在空气中，不能接触地面或其他物体； （2）不要将气温计曝晒在阳光中； （3）气温计要保持干燥，不要沾水或其他液体； （4）不要在温差很大的环境中测量，避免气温计损坏； （5）等气温计示数稳定后再读数。 8.温度计的读数，读作35摄氏度，写作35℃。 9.常用的体温计一般是水银体温计，内有随体温升高而上升的水银柱。水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属，易挥发成汞蒸气而被墙壁和衣物等吸附。人吸入一定量的汞蒸气会导致汞中毒。 10.水银温度计里的水银洒出来了该怎么处理 （1）首先，要及时开窗通风，减少水银挥发对人体产生危害； （2）将一张薄的硬纸平铺在地上，另外再准备一个装有水的瓶子； （3）戴好手套、口罩，用小刷子或者是棉签将洒落在地上的水银轻轻地扫到纸上； （4）弯曲纸壳两端，将水银装入装有水的瓶子里，密封好； （5）如果实在担心会有水银蒸发到空气中危害身体，可以在屋里喷洒酒精后离开房屋2-3小时，让屋内保持通风，加速水银的挥发与消散。 第7课 温度计的秘密 思维导图 知识点 1.用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或下降，这是因为液体的热胀冷缩。 2.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这就是液体热胀冷缩的性质。 3.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 3.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 4.水、醋、果汁等液体也具有热胀冷缩的性质。 5.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是推理。 6.生活中的热胀冷缩现象： （1）商店里出售的瓶装饮料不装满，是为了避免饮料受热体积会膨胀溢出来。 （2）烧水时，水还没有开，却从壶里往外溢，这是因为水受热体积膨胀。 7.实验名称：液体热胀冷缩实验 器材准备：锥形瓶 、胶塞、玻璃管、烧杯、热水、冷水、红墨水、饮料、酒精 、酱油等 活动过程： （1）将锥形瓶里加满水，滴入2——3滴红墨水，轻轻摇几下，使红墨水均匀分布水中，塞上带有玻璃管的胶塞。并在玻璃管水柱停止处做标记。 （2）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯里，这时水柱上升，待停止后，再做标记。 （3）再将锥形瓶放入盛有冷水的烧杯里，此时水柱下降。 实验现象：水柱遇温度高时会上升，遇温度低时会下降。 实验结论：液体有热胀冷缩的性质 。 注意事项： （1）玻璃器材要轻拿轻放,以免打碎伤手。 （2）大烧杯倒热水时先均匀受热,并倒至三分之二处为宜 。 （3）实验时,时刻注意卫生和安全。 （4）实验结束后及时倒出实验液体并清洗整理实验器材。 8.温度计放入热水中，温度计的液柱会上升；放入冷水中，温度计的液柱会下降。这说明了一般情况下，液体有热胀冷缩的性质。 9.说一说温度计的秘密是什么？ 因为温度计玻璃泡里的液体受热后体积膨胀,被挤进示数管里,而显示数据. 相反的,被测物体温度降低或离开被测物体,导致液体遇冷体积缩小，就会从示数管里流回玻璃泡中. 第8课 自行车胎为什么爆裂 思维导图 知识点 1.空气受热膨胀,体积增大,气体遇冷时体积变小。气体具有热胀冷缩的性质。 2.气体有热胀冷缩的性质。踩瘪的没有破的乒乓球，用热水烫一下就能鼓起来，是因为乒乓球里面的气体受热膨胀的缘故。 3.一般情况下，物体（固体.液体.气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。