普通高中通用技术选考模拟测试卷(六)-【导与练】2024高考通用技术一轮复习高中总复习第1轮课时训练（浙江专用）

普通高中通用技术选考模拟测试卷(六) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不 得分) 1.如图所示为供老人使用的手持扶梯装置,需安装在专用的楼梯扶手上。从人机关系角度分析,下列说法中不正确的是(　　) A.该手持扶梯装置满足了特殊人群的需求 B.尺寸L的确定,主要考虑了人的动态尺寸 C.三角采用了夜光白绿颜色设计,主要考虑了信息的交互 D.扶梯装置采用圆角设计,实现了人机关系的安全目标 2.如图所示是一款多功能锂电清洁仪。体积小巧,配备高转速马达,清洁时轻松省力,更换不同的刷头可用于厨房、皮革等表面清理。根据描述及其评价坐标图,下列分析或评价中不正确的是(　　) A.价格较高,不符合设计的经济原则 B.可用于厨具、瓷器、鞋面清理,用途较广 C.清洁效果较好,续航能力一般 D.该评价坐标图主要是从使用者角度评价 3.小明设计了一款减速装置,要求向右推动推杆可使固定的转轴减速,下列方案中最合理的是(　　) 4.如图所示的立体图,已知其主视图和左视图如图所示,则其正确的俯视图是(　　) 5.将一块3 mm厚的长方形铁板加工成如图所示的零件,要求两圆孔的中心到底面的距离保持较高精度。以下加工流程中合理的是(　　) A.划线→锯割→划线→钻孔→锯割→锉削→弯折 B.划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔→锉削 C.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔 D.划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔→锯割 6.如图所示为一款冲压机构,当施加力F时,手柄转动带动连杆1、连杆2向下运动,使压板压紧工件。下列关于连杆1、连杆2、手柄的主要受力形式是(　　) A.连杆1受扭转、连杆2受压、手柄受弯曲 B.连杆1受压、连杆2受压和受弯曲、手柄受拉 C.连杆1受弯曲、连杆2受压、手柄受拉 D.连杆1受弯曲、连杆2受压和受弯曲、手柄受弯曲 7.如图所示为某饲料生产工艺流程,下列有关该生产流程说法中正确的是(　　) A.蒸汽冷凝与计量环节为并行工序 B.离心分离环节提高了原料的利用率 C.该流程的最终产物为成品饲料 D.为降低能耗,干燥温度可下调至80℃ 　　如图所示为气动阀门开度控制装置,其工作过程:当向左旋进旋钮时,杠杆2绕支点转动,使挡板靠近喷嘴,使喷嘴节流,这样使得气源经气动放大器后进入气膜室,薄膜压力增加推动连杆并带动平板一起向下移动,使摆杆向下压,偏心凸轮随之逆时针转动,推动滚轮使杠杆1绕支点将弹簧拉伸,当弹簧对杠杆2的拉力和旋钮所提供的力平衡时,阀门达到设定开度。请根据示意图及其描述完成第 8-9 题。 8.关于该气动阀门开度控制系统,下列分析中不恰当的是(　　) A.该装置能实现阀门开度自动控制体现了系统的目的性 B.弹簧长期使用后弹性降低,体现了系统的动态性 C.平板的移动精度会影响凸轮的转动精度,体现了系统的整体性 D.设计时需要计算喷嘴喷气量与挡板间距离的函数关系,体现了系统分析的科学性原则 9.下列关于该气动阀门开度控制系统分析中正确的是(　　) A.输入量是气源的流量 B.执行器是气动阀门 C.被控对象是气膜室 D.弹簧参与反馈过程 　　如图所示的模拟电路,当光照强度发生改变时,控制电动机M正反转动,电流由“+”向“-”,电动机正转,反之反转。请根据电路图及其描述完成第10-11题。 10.下列关于该电路的元器件选择不正确的是(　　) 11.下列关于该电路分析中,说法正确的是(　　) A.电动机正转时,三极管V2饱和导通 B.光线强度变化时,电动机转速也随之变化 C.R2换用更大的电阻,可能导致电动机无法反转 D.J由释放变成吸合,电机立刻由正转变成反转 12.如图所示为小明设计的负载保护模拟电路,当检测到流经负载的电流值超过上限值时,负载被断开,故障指示灯V2亮。其中NE555集成电路5脚电位定义为Vct。根据电路图及描述,下列对该电路分析正确的是(　　) 555逻辑功能 2脚 6脚 3脚 7脚 <Vct 任意 高 断开 >Vct <Vct 保持 保持 >Vct >Vct 低 接地 A.整个工作过程中,V3不可能工作在放大状态 B.电路断开负载后,若电流恢复正常,负载会自动恢复原工作状态 C.R5虚焊,则故障指示灯V2始终无法发光 D.将Rp触头下移,允许流过负载的上限电流增大 二、非选择题(本大题共3小题,第13小题8分,第14小题10分,第15小题8分,共26分。各小题中的“　　”处填写合适选项的字母编号)  13.如图所示为工业上常采用的熔化极氩弧焊枪,其工作过程:当移动焊枪焊接时,检测装置自动采集焊枪移动的速度及距离,将信号传给控制装置控制送丝滚轮、供气及供电装置运作,使焊枪的喷嘴根据移动速度喷射