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“四翼”检测评价(二) 排列与排列数
(一)基础落实
1.下列问题中,是排列问题的是( )
A.由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数
B.从40人中选5人组成篮球队
C.从100人中选2人抽样调查
D.从1,2,3,4,5中选2个数组成集合
解析:选A 选项A中组成的三位数与数字的排列顺序有关,选项B、C、D只需取出对象即可,与对象的排列顺序无关.
2.甲、乙、丙三人排成一排去照相,甲不站在排头的所有排列种数为( )
A.6 B.4 C.8 D.10
解析:选B 列树形图如下:
共4种.
3.若A=132,则n等于( )
A.11 B.12
C.13 D.14
解析:选B 因为A=132,所以n(n-1)=132,n2-n-132=0,解得n=12或n=-11(舍去).
4.(多选)下列等式成立的是( )
A.A=nA B.A=mA
C.A=A D.A+mA=A
解析:选ACD A===nA,A正确;A=,而mA=m·=,B错误;A=·==A,C正确;A+mA=+===A, D正确.
5.从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lg a-lg b的不同值的个数是( )
A.9 B.10
C.18 D.20
解析:选C lg a-lg b=lg,从1,3,5,7,9中任取两个数分别记为a,b,共有A=20种,其中lg=lg,lg=lg,故共可得到18种结果.
6.计算:=__________.
解析:因为A=7×6×A,A=6×A,
所以原式==36.
答案:36
7.学号分别为1,2,3,4的四位同学排成一排,若学号相邻的同学不相邻,列举出所有不同的排列:________.
解析:先排学号1,2的同学,有2种方法,此时1,2之间必须插入4,有1种方法,3必须选择与1相邻的另一侧,故所有不同的排列为3142,2413.
答案:3142,2413
8.8人围桌而坐,共有________种坐法.
解析:围桌而坐与坐成一排不同,围桌而坐没有首尾之分,因此固定一人并从此位置把圆形展成直线,则其余7人共有(8-1)!=7!=5 040种坐法.
答案:5 040
9.(1)有7本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?
(2)有7种不同的书,要买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?
解:(1)从7本不同的书中选3本送给3名同学,相当于从7个对象中任取3个对象的一个排列,所以共有A=7×6×5=210种不同的送法.
(2)从7种不同的书中买3本书,这3本书并不要求都不相同,根据分步乘法计数原理,共有不同的送法7×7×7=343种.
10.(1)解关于x的方程:=89;
(2)解不等式:A>6A.
解:(1)∵A=x(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)·(x-5)(x-6)=(x-5)(x-6)·A,
∴=89.
∵A>0,∴(x-5)(x-6)=90.
故x=-4(舍去)或x=15.
(2)原不等式可化为>,
由排列数定义知
∴2≤x≤9,x∈N+.
化简得(11-x)(10-x)>6,∴x2-21x+104>0,
即(x-8)(x-13)>0,∴x<8或x>13.
又2≤x≤9,x∈N+,∴2≤x<8,x∈N+.
故x=2,3,4,5,6,7.
(二)综合应用
11.一个数阵有m行5列,第一行中的数为1,2,3,4,5,其余各行都由这5个数以不同顺序组成.如果要使任意两行的顺序都不相同,那么m的最大值为( )
A.5 B.25 C.120 D.3 125
解析:选C 第一行的数为1,2,3,4,5,其余各行都由这5个数以不同顺序组成,由于5个不同元素的全排列共有5!个,所以由5个不同的数值可以以不同顺序形成其余的每一行,并且任意两行的顺序都不同,为使每一行都不重复,m可以取的最大值是5!=120.
12.满足不等式>12的n的最小值为________.
解析:由排列数公式,得>12,
即(n-5)(n-6)>12,
解得n>9或n<2.又n≥7,所以n>9,
又n∈N+,所以n的最小值为10.
答案:10
13.现把四个小球逐个随机放入四个盒子里.
(1)小球全部放入盒子中有多少种不同的放法?
(2)若没有一个盒子空着,但球的编号与盒子编号不全相同,有多少种投放方法?
解:(1)由已知可得,每个小球放入盒子的放法有4种,所以小球全部放入盒子中的放法种数为44=256.
(2)每个盒子都不空的放法有A=24种,球的编号与盒子编号完全相同的放法有1种,
所以球的编号与盒子编号不全相同,有24-1=23种投放方法.
14.规定A=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m为正整数,且A=1