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素养提升课7 细胞增殖与可遗传变异
1.(2021·宁波高三上学期选考适应性考试)如图为某初级精母细胞减数分裂某时期的一对同源染色体,图中①~⑧表示基因。不考虑基因突变,下列叙述错误的是( A )
A.①与②、③、④互为等位基因,与⑥、⑦、⑧互为非等位基因
B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因①~⑧
C.①与⑦或⑧组合在同一条染色单体上可形成重组型的配子
D.①与③的分离既可以在MⅠ,也可以在MⅡ
解析:①与②共有着丝粒应为相同的基因,与③、④可能互为等位基因,与⑥、⑦、⑧互为非等位基因;同一个体的精原细胞有丝分裂前期已完成DNA复制,也应含有基因①~⑧;若发生交叉互换,则①与⑦或⑧组合在同一条染色单体上可形成重组型的配子;若不发生交叉互换,①与③的分离发生在MⅠ,若发生交叉互换,①与③的分离可发生
在MⅡ。
2.(2021·浙江6月选考)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示,其中①~⑥表示细胞,基因未发生突变。下列叙述错误的是( D )
A.⑥的形成过程中发生了染色体畸变
B.若④的基因型是AbY,则⑤是abY
C.②与③中均可能发生等位基因分离
D.①为4个染色体组的初级精母细胞
解析:与⑥一起形成的精细胞染色体数多1条,发生了染色体畸变;若④的基因型是AbY,说明A和a发生了交叉互换,则⑤的基因型是abY;发生交叉互换,可以导致②与③中均可能发生等位基因分离;①为
2个染色体组的初级精母细胞。
3.某动物(2n=8)细胞分裂过程中的一个细胞如图所示,其中①~④表示染色体,②是X染色体。下列叙述正确的是( D )
A.若③号染色体上有a基因,可能是基因重组的结果
B.图中④号可能为Y染色体
C.整个细胞内只含有8个DNA分子,2个染色体组
D.①②③④含有该生物生长发育所需的全套遗传信息
解析:图中移向一极的染色体数为4,又知体细胞中2n=8,说明该细胞处于减数第二次分裂后期,因此①和③是非同源染色体,①号和③号染色体上分别有基因A、a,可能是染色体结构变异(易位)的结果;②是X染色体,该细胞中不应该含有同源染色体,所以④不可能是Y染色体;图示细胞中有8条染色体,两个染色体组,但并不是只有8个DNA分子,线粒体中也有DNA;该细胞表示减数第二次分裂后期,移向细胞一极的①②③④为一套非同源染色体,构成一个染色体组,含有该生物生长发育所需的全套遗传信息。
4.某二倍体动物体内一个精原细胞完成一次正常有丝分裂后又进行减数分裂,产生的子细胞中有两个精细胞的染色体组成如图所示。据图分析正确的是( B )
A.精原细胞含有三对同源染色体
B.初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极
C.次级精母细胞分裂时有一个染色体着丝粒分裂后移向细胞的同
一极
D.这两个精细胞来源于同一个初级精母细胞
解析:题图左侧所示为正常精细胞,含有2条染色体,说明精原细胞含有2对同源染色体;题图右侧所示为异常精细胞,含有一对同源染色体,说明初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极,进而经过减数第二次分裂后产生了异常的精细胞;右图精细胞中含有同源染色体,因此,不可能是次级精母细胞分裂时有一个染色体着丝粒分裂后移向细胞的同一极导致的;由于右图形成的原因是初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极,说明与右图精细胞同时产生的精细胞只有一条染色体,这与左图不符,即这两个精细胞不可能来源于同一个初级精母细胞。
5.如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是( B )
A.图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律
B.该果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为AAbbdd或aaBBDD或AAbbDD或aaBBdd
C.若该细胞分裂后产生了一个AbdXX的配子,则一定是减数第一次分裂异常
D.若该细胞分裂后产生了一个ABdX的配子,则一定是发生了交叉
互换
解析:由图示可知,图中所标注的A基因和b基因位于同一条染色体上,a基因和B基因位于同一条染色体上,因此A、a与B、b基因的遗传不符合自由组合定律;该果蝇细胞进行减数分裂时,间期DNA分子复制,其上基因也进行复制,又由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,等位基因随之分离,非同源染色体自由组合,位于非同源染色体上的非等位基因也进行自由组合,所以该果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型可能为AAbbdd或aaBBDD或AAbbDD或aaBBdd;若该细胞分裂后产生了一个AbdXX的配子,该异常配子中多了一条X染色体,该配子的产生可能是减数第一次分裂异常所致,也可能是减数第二次分裂异常所致;由图示可知,图中所标注的A基因和b基因位于同一条染色体上,a基因和B基因位于同一条染色体上,若该细胞分裂后产生了一个ABdX的配子,则可能是发生了基因突变或交叉互换所致。
6.(2022·嘉兴