第四单元 和谐与梦想【考点大串讲PPT】-2023-2024学年九年级道德与法治上学期期中考点大串讲（统编版）

第四单元 和谐与梦想 复习课件 1 单元思维导图 2 课时知识框架 3 核心知识归纳 4 易错易混概念 5 高频考点训练 1 单元思维导图 中华一家亲 促进民族团结 维护祖国统一 民族繁荣 民族现状 为什么 怎样做 反对分裂 内容+为什么+怎样做 “ 一国两制” 民族团结 为什么+要求 中国人中国梦 我们的梦想 共圆中国梦 新时代的意义+新则何处 内涵 如何实现中国梦 为什么+怎样做 自信中国人 为什么 2 课时知识框架 为什么要促进民族团结 我国民族现状与分布特点 促进民族团结 我国处理民族关系的方针、制度及社会主义民族关系 为什么要促进各民族共同繁荣 如何促进各民族共同繁荣 （2）大杂居、小聚居、交错居住 （1）56个民族 （2）民生 （1）经济 （3）文化 为什么要反对分裂 反对分裂的要求 维护祖国统一 “一国两制”的基本内容 为什么要坚持“一国两制”，维护祖国统一 如何解决台湾问题，实现祖国统一 中国梦的内涵 为什么要实现中国梦 我们的梦想 中国特色社会主义新时代新在哪里 （2）本质 （1）含义 （2）新飞跃 （1）新变化 （4）新局面 （3）新目标 （5）新面貌 如何实现中国梦 为什么中国人有自信 共圆中国梦 如何做自信的中国人 （2）其他原因 （1）根本原因 （2）文化 （1）国家 （4）心态 （3）发展 （5）实干家 3 核心知识归纳 1、为什么要促进民族团结 （1）加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。 （2）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 （3）有利于我们追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （4）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 2、我国民族现状与分布特点 我国是统一的多民族国家。 五十六个民族组成了中华民族大家庭。 我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。 现状 分布特点 3、我国处理民族关系的方针、制度及社会主义民族关系 方针 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 制度 民族区域自治制度。 社会主义民族关系 平等团结互助和谐。 4、为什么要促进各民族共同繁荣 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。 5、如何促进各民族共同繁荣 （1）经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 （2）民生：加快社会事业发展，保障和改善民生。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 （3）文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 1、为什么要反对分裂 （1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 （2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 （3）维护国家统一、反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2、反对分裂的要求 （1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全。 3、“一国两制”的基本内容 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 4、为什么要坚持“一国两制”，维护祖国统一 （1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 （3）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 （4）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 （5）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 5、如何解决台湾问题，实现祖国统一 （1）基本方针、最佳方式——“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 （2）政治基础—— —个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、坚决反对“台独”。 （3）文化——两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 （4）经济——深化两岸融合发展，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 （5）交流沟通——两岸同胞要多走动、多交流、多沟通。 1.