[中学联盟]江西省修水县何市镇中学（旧）九年级英语全册《Unit15 We’re trying to save the manatees》教案

课 题 课 时 5课时 授课者见解 主备人 吴玲燕 使用人 吴玲燕 本单元以谈论过去完成时为主题,通过介绍Amy的故事,学习一些常用的过去完成时,现在进行时;能掌握的短语的用法”复习一般过去时态,过去进行时态,过去完成时态等语法知识,采用classifying的学习策略有效引导学生进行学习。 [来源:学科网ZXXK] [来源:Z。xx。k.Com] [来源:Z§xx§k.Com] 通过听说技能训练让学生掌握已学过的一些时态。温习已学过的一些短语。 在这节课,我提供了很多关于时间线段的的图片,让学生尽享造句,使这节课很富有趣味性,这节课主要进行几个重点句型等的学习及训练和3a部分的阅读理解训练。要求学生能完全懂得这些句子的用法,能理解并背诵3a部分。 让学生对这几个句型加深了解。这节课首先训练了Have you ever?等句型的的用法,然后进行听力训练,最后就听力材料进行口语训练。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学。科。网Z。X。X。K] 在这节课上让学生掌握阅读技巧,而且让学生复习那些新单词和短语,我在课件上配了一些阅读题目,让学生带着题目去阅读课文并加深对单词和短语的记忆。 课 型 新课讲授 使用时间 Unit 15 We’re trying to save the manatees! The First Period Ⅰ. Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects (1) Key Vocabulary manatee, cheetah, chimpanzee, kangaroo, polar-bear, gentle, furry, enormous, playful, noisy, aggressive, spotted (2) Target Language I am like this animal because I am strong and intelligent. I like water, and I like to eat vegetables. You’re like an elephant. No. You’re like a manatee. Yes. 2. Ability Objects (1) Train students’ listening ability. (2) Tra