实验器具分类和总结-【大鹏生物】2024高考生物二轮复习课件

实验器具和模型 实验器具 显微镜 显微装片 水浴装置 组合装置 实验模型 物理模型 数学模型 概念模型 显微镜 显微镜包括光学显微镜和电子显微镜。 光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，光学显微镜能观察到细胞壁、大液泡、细胞核、染色后的染色体的数目和形态、叶绿体的形态、染色后的线粒体形态、染色后的脂肪滴和淀粉粒、荚膜和鞭毛、拟核以及细胞的边界（但看不到细胞膜的脂双层结构）等。 “人成熟红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象”；“水绵受极细光束照射部位分布着的好氧细菌”；“处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞内染色体的形态和分布”都是在光学显微镜下可以观察到的“显微结构”。 电子显微镜下观察到的结构称为“亚显微结构”，电子显微镜将电子流作为一种新的光源使物体成像，能观察到用光学显微镜无法观察到的细胞结构，如细胞膜的“三层结构”、核膜（双层膜结构）、核孔、线粒体的双层膜及内部结构、叶绿体双层膜及内部结构（类囊体）、中心体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等结构都是电子显微镜下才可以观察到的。细胞膜的暗—亮—暗三层结构”属于电子显微镜下的“亚显微结构”。 【物镜的转换和调节】 （1）低倍镜下观察： 把所要观察的玻片标本放在载物台上（用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心）→转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降（直到物使接近坡片标本时为止，眼睛要一直看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）→左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看到物像为止→细准焦螺旋调清物像。 （2）高倍镜下观察： 移动玻片，把要观察的物体移至视野中心→转动转换器，使高倍物镜对准通光孔→调节大光圈或凹面镜→轻微转动细准焦螺（使看到的物像更加清断）。 【显微镜的放大倍数的计算】 显微镜的放大倍数指的是被观察对象宽度（或长度）的放大倍数，是由物镜与目镜共同决定的，即长度上总放大倍数×宽度上总放大倍数＝显微镜物镜倍数×目镜倍数；被观察对象在显微镜下面积被放大的倍数=长度上总放大倍数×宽度上总放大倍数。 例如，在5倍目镜和10倍物镜组合（常常用“5×10”表示）的显微镜视野中，被观察物体在长度上总共被放大了50倍，在宽度上总其也被放大了50倍，面积则总共被放大了2500倍。由于物体被放大倍数越大，一个显微镜视野（固定视野面积）中看到的物体个数就越少，能看到被观察物体的总范围面积就越小。 【高中生物必修1与显微镜有关的实验一览表】 实验名称 显微镜操作的关键点 实验结果 常见考点 使用高倍显微镜观察几种细胞 1.在低倍显微镜下观察清楚后，把要放大的物像移至视野中央 2.移动转换器，换成高倍镜 3.观察，并用细准焦螺旋调焦 观察到多种生物的细胞结构，包括：酵母菌、低等植物细胞、高等植物细胞、动物细胞 观察对象的特点 脂肪的检测和观察（镜检） 在低倍显微镜下找到花生子叶的最薄处，移至视野中央，将物像调节清晰；换高倍显微镜观察 视野中被染成橘黄色的脂肪粒清晰可见 高倍显微镜下才可观察到细胞内的脂肪颗粒（滴） 观察DNA和RNA在细胞中的分布 1.用低倍显微镜观察：选择染色均匀、色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰； 2.换用高倍显微镜观察：调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色 细胞核呈现绿色， 细胞质呈现红色 实验结果是在高倍显微镜下观察到的 体验制备细胞膜的方法 （在低倍显微镜下观察后）在高倍显微镜下观察，待观察清晰时，在盖玻片一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸小心吸引，注意不要把细胞吸跑。上述操作均在载物台上进行，并持续观察细胞变化。 可以看到近水的部分红细胞发生变化；凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内容物流出 实验原理； 实验结果 【高中生物必修1与显微镜有关的实验一览表】 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 将制作好的叶片临时装片放在低倍显微镜下观察，找到叶片细胞后，换用高倍显微镜，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况 叶绿体散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形 显微操作； 实验结果 （将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放在低倍显微镜下观察后）转换为高倍显微镜观察 可以看到蓝绿色的线粒体，细胞质接近无色 探究植物细胞的吸水和失水 用低倍显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小以及原生质层的位置 蔗糖溶液中，中央液泡变小、原生质层与细胞壁分离、细胞大小基本不变；清水中，中央液泡变大、原生质层紧贴细胞壁、细胞大小基本不变 不需要在高倍显微镜下观察；细胞质壁分离及复原的现象 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ①制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞；再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出处于分裂中期的细胞，然后再找处于前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点