第3章 第6节 生态系统通过自我调节维持稳态(Word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修2 生物与环境(浙科版2019)

2024-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第六节 生态系统中通过自我调节维持稳态
类型 学案
知识点 生态系统的稳定性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 891 KB
发布时间 2024-01-04
更新时间 2024-01-04
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41099318.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六节 生态系统通过自我调节维持稳态 [课标要求] 1.举例说明生态系统中的负反馈调节和正反馈调节。 2.阐明生态系统维持稳态的原理。 3.说明生态系统具有抵抗干扰并保持稳态的能力。 4.举例说明生态系统具有恢复稳态的能力。 [主干知识梳理] 1.生态系统主要通过反馈调节维持稳态 (1)稳态的定义:指生态系统内部各成分彼此相互协调,保持相对稳定的状态。 (2)反馈调节 ①定义:生态系统中的某一成分发生变化时,它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化,这种变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分,这个过程称为反馈调节。 ②类型及比较(连线) 2.生态系统具有抵抗干扰保持稳态的能力 (1)生态系统的自我调节能力:指生态系统具有抵抗外界干扰,使自身的结构和功能保持原状的能力。负反馈调节是自我调节的基础。 (2)生态系统自我调节能力的强弱 生物种类和数量 食物网 自我调节能力 越多 越复杂 强 越少 越简单 弱 3.生态系统在遭到外界干扰因素破坏时具有恢复稳态的能力 (1)外界干扰对生态系统的影响 ①一定干扰范围内,生态系统能够自我调节和维持自己的正常功能,并能在很大程度上克服和消除外来干扰,保持自身稳定性。 ②若干扰超出承受范围,由于生态系统的自我调节功能是有一定限度的,则可能会引起生态系统稳态的失调,甚至导致生态危机。 (2)生态失调的特点与应对措施 ①特点:在初期往往不容易被人们觉察,一旦发展到出现生态危机时,就很难短期内恢复平衡。 ②应对措施 a.对生态系统的利用或干预需要严格加以控制,不能超出生态系统的自我调节能力范围。 b.对于利用和干预强度较大的生态系统,应有相应物质和能量的补充输入,以保证系统内部结构和功能的协调稳定。 [预习效果自评] 1.判断下列说法的正误 (1)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。(√) (2)生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复稳态的能力就越强。(×) 提示:生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统保持稳态的能力就越强,而恢复稳态的能力越弱。 (3)自我调节能力强的生态系统,其保持稳态的能力就越强。(√) (4)相对天然林来说,人工种植的纯种林更容易发生虫灾。(√) (5)生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性。(√) (6)正反馈调节能使生态系统保持平衡和稳态,而负反馈调节使生态系统失去平衡状态。(×) 提示:正反馈调节使生态系统偏离稳态,负反馈调节使生态系统维持稳态。 2.某原始草原被开垦成麦地以后,昆虫由原来的330种下降为142种。试推测麦地每平方米昆虫个体数量变化和后果会怎样(  ) A.数量增加,会造成虫灾 B.数量减少,会造成虫灾 C.数量变化不大 D.数量减少,不会造成虫灾 解析:选A 原始草原植物种类丰富,昆虫种类多,而开垦成麦地以后,昆虫种类减少,天敌减少,不同昆虫种类间的竞争减小,数量应该增多,会造成虫灾。 3.思考题 (1)为何从长远看,生态系统中负反馈调节起主要作用?提高生态系统稳定性的措施有哪些? 提示:负反馈调节可使生态系统保持稳定。提高生态系统稳定性可以增加生物种类和数量,使结构变得复杂。 (2)提高生态系统的稳定性,我们可以做些什么呢? 提示:①控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。②对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。 [精要内容把握] 一、知识体系建一建 二、核心语句背一背 1.生态系统可以通过其内部的自我调节机制保持稳定性,当其遭受一定程度的外界干扰时,可以恢复到原来的稳定状态。 2.负反馈调节是生态系统中普遍存在的一种调节方式,它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态,反馈的结果是抑制和减弱最初发生的变化。 3.增加生态系统物种的多样性,可以增强内部结构与功能的协调性,提高生态系统的稳定性。 4.对生态系统的利用或干预需要严格加以控制,不能超出生态系统的自我调节能力。 [任务驱动] 图A为草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动。请据图思考下列问题: (1)反馈调节有正反馈调节和负反馈调节,图A和图B分别属于哪一种? 提示:图A所示的是负反馈调节,图B所示的是正反馈调节。 (2)请写出图A中的食物链。 提示:乙→甲→丙。 (3)甲状腺激素分泌增加后,会影响下丘脑和垂体的分泌活动,其中的反馈调节和图中的哪种调节方式相同? 提示:甲状腺激素分泌增加后,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种反馈调节是负反馈调节,和图A中的调节方式相同。 [生成认知] 1.生态系统的自我调节能力 (1)自我调节能力取决于生态系统自身的净化作用和完善的营养结构 ①净化作用包括

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