章末质量检测（三）生态系统(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修2 生物与环境（浙科版2019）

章末质量检测（三） 生态系统 章末质量检测(三)　生态系统 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．“听取蛙声一片”是蛙的一种求偶行为。蛙声属于(　 ) A．化学信息　　　　 B．物理信息 C．行为信息 D．既是物理信息又是化学信息 答案：B 2．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状，这是由于该生态系统具有(　 ) A．抵抗力稳定性 B．恢复力稳定性 C．抗污染能力 D．抗干扰能力 答案：B 3．野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误的是(　 ) A．种植此类草本植物可以减少水土流失 B．菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用 C．食用菌属于生态系统组成成分中的分解者 D．菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移 解析：选B　此类草本植物根系发达可以固定更多的土壤，故种植此类草本植物可以减少水土流失，A正确；能量不能循环利用，B错误；食用菌能将有机物分解为无机物，属于生态系统组成成分中的分解者，C正确；草本植物可栽培食用菌，而菌渣可作肥料或饲料，故实现了物质在植物、真菌和动物间的转移，D正确。 4．下图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是(　 ) A．蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化 B．该食物网中共有6条食物链 C．狮子在这个食物网中占据3个营养级 D．狮子和野狗的关系是捕食和种间竞争 解析：选B　由于狮子捕食野狗、斑马、羚羊及食蛇动物，故当蛇的数量减少时，狮子的数量不会发生明显的变化，A正确；食物链从生产者开始，止于最高营养级，故图中共有5条食物链，B错误；狮子在这个食物网中占据第三、四、五个营养级，C正确；狮子捕食野狗，同时，狮子和野狗都能捕食斑马和羚羊，故狮子和野狗的关系是捕食和种间竞争，D正确。 5．下列关于生物圈的叙述不正确的是(　 ) A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B．生物圈是指地球上所有生物的总和 C．生物圈是地球上生物与环境协同进化的产物 D．生物圈是一个在物质上自给自足的生态系统 解析：选B　地球上适合生物生存的地方就是生物圈，是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A正确，B错误；生物圈是地球上生物与环境协同进化的产物，C正确；生物圈是地球上最大的生态系统，是一个在物质上自给自足的生态系统，D正确。 6．(2022·浙江6月选考)生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是(　 ) A．调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链 B．整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网 C．归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级 D．测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔 解析：选D　可通过调查生物群落中各物种间的捕食关系建立食物链，A正确；错综复杂的食物链构成食物网，B正确；营养级是指物种在食物链中的位置，C正确；测算全部食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔，D错误。 7．(2023·全国甲卷)在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是(　 ) A．同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级 B．作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳 C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级 D．能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动 解析：选C　某种动物在某条食物链中可能属于次级消费者，而在另一条食物链中可能属于三级消费者，即同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级，A正确；绿色植物可通过光合作用制造有机物，属于生产者，其固定的能量来源于太阳，B正确；作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第三营养级，C错误；在生态系统中，能量只能从食物链的第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动，D正确。 8．下列关于生态瓶设计制作的说法正确的是(　 ) A．生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处 B．生态瓶中只放入河水和小鱼，也可构成一个微型生态系统 C．生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差 D．生态瓶制作完成后，一般要避光存放 解析：选A　生态瓶应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确，D错误；生态瓶中只放入河水和小鱼，没有生产者，不能构成一个微型生态系统，B错误；生态瓶中的生物之间最好有捕食关系，否则稳定性就差，C错误。 9．我国古诗文中常闪现出前人的生态学智慧，下列诗词与体现的观点不匹配的是(