“四翼”检测评价（15）生态工程的实例和发展前景(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019）

“四翼”检测评价（十五） 生态工程的实例和发展前景 基础性——强调基础扎实 1．判断有关生态工程的表述的正误 (1)建立农村综合发展型生态工程的目标是实现经济效益最大化。(×) (2)湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能。(√) (3)矿区废弃地的生态恢复工程的关键是植被恢复和植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。(√) (4)在建设生态农业时，沼气池的建立主要遵循的是生态工程的循环原理。(√) 2．北京郊区某农村综合发展型生态工程作为农业现代化的试点，取得了很好的经济、社会和生态效益。下列有关说法错误的是(　 ) A．该生态工程主要运用了循环原理、整体原理等 B．该生态工程以沼气工程为核心，农、林、牧、副、渔各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进了经济发展 C．该生态工程通过物质的多级循环利用，降低了环境污染，促进了农村的可持续发展 D．该村种植的农作物大多为高产品种，会破坏生物与环境的协调与平衡，不利于持续发展 解析：选D　该生态工程主要运用了生态工程基本原理中的循环、自生、整体等原理，A正确；食品加工厂、养殖场、屠宰场等农、林、牧、副、渔业的建立，会增加劳动力就业机会，取得了很好的经济、社会和生态效益，B正确；与传统农业相比，养殖业、渔业、林业等的建设大大增加了物种的多样性，秸秆产沼气、沼渣回田等均是废弃物的循环利用，降低了环境污染，促进了农村的可持续发展，C正确，D错误。 3．下列有关生态学的基本原理在生产实践中的应用的叙述，错误的是(　 ) A．合理地规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分 B．生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用 C．大量引入外来物种，能增加当地生态系统的物种多样性，提高稳定性 D．合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染 解析：选C　大量引入外来物种，能增加当地生态系统的物种多样性，可能会提高稳定性，也有可能导致物种入侵，使得本地物种的生存受到威胁，C错误。 综合性——强调融会贯通 4．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上(　 ) A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统 B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复 C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产 D．回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林 解析：选D　在原有的土质上栽种多种当地原有的植物，并实行封山育林，减少人为因素的破坏，是使已遭到破坏的生态系统恢复到原有自然生态系统状态的最好措施，故选D。 5．生态护坡是利用植被对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术。下列叙述错误的是(　 ) A．生态系统具有一定的营养结构，第一营养级一定是生产者 B．生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构 C．把裸露的坡地建成生态坡地，说明人类活动可改变演替的速度 D．植被覆盖可有效防止坡地水土流失，体现了生物多样性的间接价值 解析：选B　生产者是食物链的起点，属于第一营养级，A正确；生态坡地不同地段中植物类群的分布差异是水平方向的，体现了群落的水平结构，B错误；裸露的坡地自然演替需要时间较长，人工建成生态坡地可大大缩短演替时间，加速演替进程，说明了人类活动可改变演替的速度，C正确；植被覆盖可有效防止坡地水土流失，属于生态价值，即间接价值，D正确。 6．如图是某生态农场的生产流程示意图，据图分析，下列叙述错误的是(　 ) A．食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者 B．该生态系统达到了能量多级利用的目的 C．因食物链延长，系统总能量利用率降低 D．循环利用有机废弃物，提高了系统的效益 解析：选C　腐生型的食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者，其加入使该系统的能量利用率提高，但食物链并没有延长。 7．循环经济是一种全新的经济发展模式，有人提出要让循环经济之“圆”(如图所示)转起来。下列相关叙述错误的是(　 ) A．生态工程是实现循环经济最重要的手段之一 B．循环经济系统的能量最终都来源于玉米等生产者固定的太阳能 C．让循环经济之“圆”转起来的实质是实现物质和能量的循环利用 D．循环经济可充分利用有机废弃物，提高了系统的效益和能量利用率 解析：选C　生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，A正确；循环经济系统的能量最终都来源于玉米等生产者固定的太阳能，B正确；能量不能循环利用，C错误；循环经济可充分利用有机废弃物，提高了系统的效益和能量利用率，D正确。 8．设计生态工程的常用方法之一就是“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是(　 ) A．该设计遵循了循环原理、整体原理等，实现了能量的循环利用 B．分解者的有