专题16 价值的创造与实现【2023秋最新版】-备战2024年高考政治一轮复习高效课堂精品课件（统编版必修4）

思想政治·必修4 哲学与文化 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 哲学概论 马哲 唯物论 辩证法 认识论 辩证 唯物 主义 社会历史观 价值观 历史 唯物 主义 6.3 价值的创造和实现 弘扬劳动精神 实现人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 6.2 价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 6.1 价值与价值观 人的价值 价值观及其导向作用 培育和践行社会主义核心价值观 L6 实现人生的价值 劳动是幸福的源泉 努力奉献的人是幸福的 （一）劳动是幸福的源泉 ① ② （二）努力奉献的人是幸福的 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 实现个性发展与社会发展的统一 （一）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 （二）实现个性发展与社会发展的统一 ① ② ③ ④ 6.3 价值 的 创造 与 实现 弘扬劳动精神 实现人生价值 （根本途径） 劳动是幸福的源泉 努力奉献的人是幸福的 在个人与社会的统一中 创造和实现价值 （客观条件） 社会提供的客观条件 是实现人生价值的前提 实现个性发展与社会发展的统一 在砥砺自我中 创造和实现价值 （主观条件） 充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 努力增长自己才干，全面提高个人素质 有坚定的理想信念，正确价值观的指引 锤炼品德修为，不断打牢道德根基 价值的创造与实现的要求 1.根本途径：在劳动和奉献中创造价值。 （1）劳动是人的存在方式；在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 （2）努力奉献的人是幸福的。 2.客观条件：在个人与社会的统一中实现价值。 （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 （2）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 3.主观条件：在砥砺自我中走向成功。 （1）发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息。 （2）发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）坚定理想信念，坚持正确的价值观。 （4）锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 创造和实现 人生价值 价值判断 和价值选择 价值观 价值 人的 价值 主要在于对社会的贡献 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 导向作用 客体对主体的积极意义 培育和践行社会主义核心价值观 原理 方法论 认识和改造世界；人生的重要向导 6 人 生 价 值 观 来源 关系 特征 标准 社会实践 在判断的基础上选择 社会历史性 主体差异性 阶级性 坚持真理，遵循社会发展的客观规律 人民群众的利益，最广大人民的立场 根本途径 客观条件 主观条件 劳动和奉献 个人与社会的统一 砥砺自我 劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 F 判断： 提示：在社会主义社会。 追求快乐是拥有幸福人生的根本途径。 F 提示：积极投身为人民服务的实践。 实现人生价值的关键在于社会条件和机遇。 F 实现人生价值需要价值观的引导。 F 提示：正确价值观。 一般来说，能力卓越的人才能创造出卓越的人生。 F 提示：更有可能。 提示：社会提供的客观条件是前提，不是关键。 思考：下述材料有没有体现“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”？ 我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳，隐姓埋名60余载投身导弹研制，带领同事们自力更生艰苦奋斗，攻坚无数难题，为国防、航天事业的发展做出突出贡献，获评“感动中国2022年度人物”。 2023年6月13日，杭州外卖小哥彭清林从10多米高的西兴大桥纵身跳下救人的的事迹经抖音、微博等媒体传播引发广泛关注，并荣获“杭州市见义勇为积极分子”荣誉称号。 外卖骑手田丹被授予2023年全国五一劳动奖章。从一个“路痴”到驾轻就熟的骑手，田丹想过放弃，被人刁难过，也有暖心时刻，渐渐发现“骑手可以是一座桥梁，可以去帮助他人”。 ✖ ✖ ✖ 思考：下述材料有没有体现“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”？ 四明山红色老区山高路远、林多田少，以往村里的青壮年走的多回的少。近年来，余姚聚焦“青年友好型老区”建设，为青年搭建双创舞台，新青年带着新业态项目回流老区，盘活了一方产业。 ✔ 浙江扎实推进“青春助力乡村振兴”专项行动，科学构建青年新农人培育体系，通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业，为乡村振兴注入青春力量。 ✔ “85后”新型职业农民小邱，在当地大学生创业扶助政策下，购置现代农具、带头成立农机服务专业合作社、建起“体验农场’’……这不仅提升了农