内容正文:
+,! 金题精练
三!角
!$线段$直线和射线
第!课时!线段$直线和射线
一!填空"
!$填表$
名称 形状 端点
延伸
情况
是否
可度量
线段 !""个
不能
延伸
可度量
射线 !*"个
可向一个
方向无
限延伸
不可
度量
直线 !%"个
可向"个
方向无
限延伸
不可
度量
"$数学书封面的边可以看成!线段"#
手电筒的光可以看成!射线"$
二!下面图形中#哪些是直线) 哪些是射
线) 哪些是线段) !填序号"
直线'!"#!!!射线'!$!
线段'!%!
三!判断"
!$线段和射线都是直线的一部分$
! $ "
"$射线$%也可以读作射线%$$
! " "
#$直线比射线长#射线比线段长$
! " "
$$一条直线长-)*$ ! " "
四!动手操作"
!$过点$画直线$
"$过点%画射线$
#$过$#%两点画直线$
我发现'经过一点#可以画! 无数 "
条直线#可以画! 无数 "条射线-经
过两点只能画! * "条直线$
五!小蜗牛想从桌面上的$ 点爬到&
点#请你为它设计一条路线并说明这
样设计的原理$
原理(两点之间线段最短"
六!数一数"
上图中有! * "条直线#! ) "
条线段#! ( "条射线
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# $
{#{QQABBQCAogAoQBIAAQhCAwXSCAKQkBECCCoORBAMsAAAQAFABAA=}#}
四数上 !" +.!
"$角的度量
第"课时!角的认识和度量
一!填空"
!$下面图形中#是角的在括号里画
)$*$
! "
!
! $ "
!
! "
! "
!
! $ "
!
! $ "
"$角通常用符号)!; "*
来表示#右面的角记作
!;*"$
#$角的大小可以用!量角器 "量$用
量角器量角时#量角器的中心和角
的! 顶点 "重合$!%@刻度线 "和
角的一边重合#如果角的另一边在
量角器上所对的刻度是#%%#这个
角就是!*%%@ "$
二!下面量角器的使用方法对吗) 对的
画$$%#错的画$"%"
! " " ! " " ! $ "
三!量一量#比一比"
! ;$ "%! ;* "%! ;" "
我发现'角的大小与角的张口有关#
角的张口越!大 "#角越!大 "$
四!判断"
!$用一个放大#'倍的放大镜看一个
&%@的角#这个角的度数仍是&%@$
! $ "
"$黑板上画的,%@角比作业本上画的,%@
角大$ ! " "
五!先写出每个钟面上的时间#再量出时
针与分针所成的较小角的度数"
!& "时
!*"%"度
!$ "时
!#% "度
!*% "时
!)% "度
六!数一数"
!$ "个角 !) "个角 !*% "
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个角
{#{QQABBQCAogAoQBIAAQhCAwXSCAKQkBECCCoORBAMsAAAQAFABAA=}#}
+'! 金题精练
第$课时!角的分类
一!填出下面各角的名称"
!直角 "
!
!钝角 "
!
!锐角 "
!平角 "
!!!!
!周角 "
!$等于/%@的角是!直角"-小于/%@的角
是!锐角"-大于/%@而小于#'%@的角
是!钝角"-等于#'%@的角是!平角"-
等于&,%@的角是!周角"$
"$把以上几种角按角的度数从小到
大排列'!锐角%直角%钝角%平角
%周角! !$
#$#周角3! " "平角3! & "
直角
二!分一分#填空"
三!判断"
!$角的两边越长#这个角就越大$
! " "
"$平角就是一条直线#周角就是一条
射线$ ! " "
#$ 如图#如果;#是直角#那
么;+#;&和;(都是直角$
! $ "
四!请你根据所给出的时间在下列钟面
上分别画出时针和分针#并写出时针
和分针所形成的角的名称"
!!
! 钝 "角
!!!
! 直 "角
! 平 "角 ! 锐 "角
五!数一数#填空"
图中有!" "个锐
角#有! " "个钝
角#有 !"% "个
直角$
六!下面的三角形被遮住了一部分#它最
大的角是什么角)
! 0 "
!!
! 7 "
!!
! 1 "
!2$锐角!!!!0$直角
!1$钝角 7$
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