5.3善用法律（课件＋视频）-【同步备课】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

遵守社会规则 第二单元 5.3 第 三框 善用法律 导入 5.3 你想和这名男子说些什么？ 男子讨债不成欲轻生 2 第 三框 善用法律 导入 5.3 小华的遭遇 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 你对此事的看法是什么？ 作为小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道? ①超市保安强迫小华脱下衣服接受检查，侵犯了小华的人格尊严权，因此商场应该向小华赔礼道歉。 ②小华及家人应积极通过合法途径维护自身权益。 可以与商场协商，也可以向消费者协会进行投诉，或者通过法律途径维护小华的合法权益。 3 第 三框 善用法律 新授 5.2 梳理要点 1.遇到侵害，怎样依法求助？（维权途径） 通过法律服务机构来维护合法权益 寻求国家 的法律救济 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 控告举报 起诉 公安机关 人民法院 人民检察院 人民法院 1 2 4 第 三框 善用法律 新授 5.3 两个案例分析 遇到类似情形，你会怎么应对？ ①针对镜头一中的情形可以报警，也可以向家长或老师寻求帮助。 ②针对镜头二中的情形可以通过法律服务机构维护合法权益。必要时可以直接向人民法院起诉。 依法维权途径 5 第 三框 善用法律 新授 5.2 梳理要点 2.诉讼含义、地位、适用情境及类型 含义 地位 适用情境 类型 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道 民事诉讼 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼 6 第 三框 善用法律 新授 5.3 小峰维权记 依法维权途径 诉讼方式 7 第 三框 善用法律 新授 5.3 梳理要点 3.为什么我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争？ ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民 义不容辞 的责任。【敢于/有勇】 ②见义勇为 作为 高尚的品质 ，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 【敢于/有勇】 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 【善于/有谋】 8 第 三框 善用法律 新授 5.3 小张见义勇为事例 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 在日常 生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，会你怎么做？说说你的理由。 （1）我会机智勇敢地同违法犯罪行为作斗争。 （2）理由：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 9 第 三框 善用法律 新授 5.3 梳理要点 4.如何同违法犯罪作斗争？ ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 10 第 三框 善用法律 新授 5.3 郑州：初中生见义智为勇擒盗贼 有勇有谋应对违法犯罪 11 第 三框 善用法律 新授 5.3 同违法犯罪作斗争的常见方法 1 2 3 4 5 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 12 第 三框 善用法律 新授 5.2 梳理要点 5.青少年如何做到尊法守法？ 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定的捍卫者。 13 第 三框 善用法律 新授 5.3 传播法律知识，弘扬法治精神 14 第 三框 善用法律 小结 遇到侵害依法求助 有勇有谋应对违法犯罪 有勇有谋的原因 善用法律 5.3 维权途径 诉讼 有勇有谋的要求 尊法守法的要求 含义-地位-适用情境-类型 法律服务机构 国家法律救济 第 三框 善用法律 练习 5.3 1.小强是一名在校学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来后发现自行车被盗了。这时小强应该（ ）