专题02：词语运用（考点串讲）-2023-2024学年九年级语文上学期期中考点大串讲（统编版）

九年级期中考试复习 词 语 运 用 词 语 运 用 1 2 考试内容 3 方法技巧 考试题型 4 应对策略 2 2 5 2 2 2 强化训练 考试内容 对词语的考查多以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际运用能力。考查到的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。特别是近义词、同义词、关联词、成语更是词语考查中的重点。 考试题型 试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式；考点上，以对近义词和成语的运用和辨析考查为重点，成语多出自课内。 方法技巧 词语辨析“四看” 1.看词义，从词义的轻重、范围的大小、词义的侧重点等方面来辨析近义词。先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。 2.看搭配，从词语的搭配对象上来区分近义词，如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”一般与“土地”“财产”等搭配。 3.看色彩，从词语的感情色彩和语体色彩的区别上来辨析近义词。 4.看语法，看词语在句子中能作什么样的成分。 对于关联词语的辨析，一是综观全题，分清这段文字有几个复句，复句中又有几个分句；二是在综观全题的基础上，推敲每一复句中各分句间的关系，复句与复句间的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。还要注意对近义的关联词语的辨析问题，如“只要……就”和“只有……才”都表示条件关系，一个表示必要的条件，一个表示唯一的条件。 方法技巧 成语使用“八看” （1）一看源流，忌望文生义 （2）二看色彩，忌褒贬误用 （3）三看对象，忌张冠李戴 （4）四看句意，忌不合语境 （5）五看尊卑，忌谦敬错位 （6）六看程度，忌轻重失度 （7）七看位置，忌搭配不当 （8）八看意义，忌重复赘余 应对策略 1.“词语理解与运用”的考题，从题型上来说，以选择题为主，兼顾阅读题，重点考查考生对于词语的理解能力和言语运用能力，很少考查单纯的词语解释。因此考生要善于整理所学词汇，同时注重结合具体句子理解词义，进而从根本上提高得分率。 2.具体语境中词语、短语与成语的运用正误的辨析，要结合平时积累的来分析，在平时的学习中，首先要做好积累，其次是注意从词语感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。在辨析其意的前提下，在理解句子或文段的基础上，也要注意语体风格，与空缺词语前后的意义相一致，做出正确的选择。 强化训练 （2022秋·黑龙江省佳木斯十六中期中）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（　　） A．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（梁启超《敬业与乐业》） B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。（利哈乔夫《论教养》） C．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。（毕淑敏《精神的三间小屋》） D．富有创造力的人总是精疲力竭地汲取知识，使自己学识渊博。（罗迦•费•因格《谈创造性思维》） 【答案】D 【解析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 D.有误，“精疲力竭”意思是精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。与本句的语境不符，可用“孜孜不倦”。故选D。 【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 强化训练 (2022秋·四川省攀枝花市期中）下列句中加点成语使用有误的一项是（　　） A. 这个人偶尔在家舞文弄墨，说什么要当书法家，其实不过是附庸风雅罢了。 B. 每当寒暑假，许多大学生前仆后继来到老少边穷地区，为当地的建设发展贡献力量。 C. 阅读文章首先要从整体出发，还要考虑到作者风格、创作背景等因素，切不可断章取义。 D. 这本来是她们家的祖宅，却被恶邻鸠占鹊巢，霸着住了十多年还不愿归还。 【答案】B 【解析】“附庸风雅”释义为：缺乏文化修养的人及装点门面而参加文化活动，用在此处合适； “前仆后继”释义为：形容不怕牺牲，英勇奋斗，用在此处不合适； “断章取义”释义为：不顾文章原意，孤立地截取一段或一句意思，用在此处合适。 “鸠占鹊巢”释义为：比喻强占别人的住宅或占据别人的位置，用在此处合适。 故选：B。 【点评】本题考查成语和熟语。熟语指常用的固定短语。做此题关键是理解成语或熟语的意思。 强化训练 （2022秋·河南省洛阳二十三中期中）下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（　　） 也许远