第三单元综合测试卷-【名师精题卷】六年级语文上册同步单元测试(统编版)（教用）

) !* ! 名师精题卷 语文 ! 六年级上 ! !" 第三单元综合测试卷 ! 时间! #$$ 分钟 满分! #$$%#$ 分 ! 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 附加题 得 分 一!给加点的字选择正确的读音"并打上# " $%" 8 分# 豁 ! 开" /": ! /"S # 挨揍 ! " .S" ! <S" " # 俨 ! 然" 1 9$ ! 1 6$ " # 轮廓 ! " R"S ! , ": # 气氛 ! " T($ " ! T'$ # 土壤 ! " P#$ , ! P6$ , " # 二!按要求做题%" #9 分# !' 读语段!完成练习$" #* 分# !! 明明 ;)+./2!0$.9) " ! 别出心裁 ! #地用 !)%$ ,K 8 " ! 橡皮 ! # 给竹节人 O)#= " ! 雕 ! #了一个脑袋!又给它手里加了一根木 , M$ " ! 棍 ! #$他的竹节人看起来 >()T($ , &?$&?$ " ! 威风凛 凛 ! #$莉莉却 L Q , #= 1 Q./7" " ! 技高一筹 ! #!让竹节人手持 一块厚厚的*盾牌+抵御进攻$最后!明明落败!只好 O"S " ! 跺 ! #着脚 L V3%$ , " ! 沮丧 ! #地回到自己的位置上$ " # #看拼音!写字词$" ( 分# " * #写出两个与画线词语结构相同的词语, ! 得意扬扬 ! ' ! 虎视眈眈 ! $" * 分# " / #词语*盾牌+加引号的作用是" ! - ! #$" * 分# +' 表示引用 !!!!!!! ,' 表示讽刺或嘲笑 -' 表示特殊含义 )' 突出强调 "' 正确填写下面的词语$" & 分# !! 火星与地球的 @ 0$ ,L )6= " ! 倾角 ! #差不多!所以昼夜长 短相近!也有四季更替$为了 L )(R#) " ! 揭开 ! #火星神秘的面 纱!科学家利用探测器对火星作近距离的观测!发现火星的大 气层非常稀薄! 1 6$ ,@ Q " ! 氧气 ! #含量极少%火星的 .8./6$ , " ! 磁场 ! #非常弱!大气层中没有 ./S" 1 6$ , " ! 臭氧 ! #层! 因而不能抵御紫外线和各种宇宙射线的辐射$ 三!理解多义词"按提示填空%" / 分# *只要有一个人做了一件新鲜 !! 玩意+!这里的*新鲜+可以 理解为 !!! 稀罕"新奇 !!!! $* !! 超市里的水果很 新鲜 !!!!!! $+这句话中的*新鲜+表示没有变质$ * !! 一场雨过后"空气变得新鲜了 !!!!!!! $+这句 话中的*新鲜+表示气体经常流通!不含杂质$ 四!下列句子中运用了作比较的说明方法的一项是& ! , ! '" * 分# +' 水星离太阳最近!朝向太阳的一面表面温度达到 /$$ ' .$$: !不可能存在生命$ ,' 竹节们站成一个壮士模样!跟现今健美比赛中那脖子老 粗'浑身疙瘩肉的小伙子差不多$ -' 梁枋间彩画绚丽!有双龙戏珠'单龙翔舞!有行龙'升龙'降龙$ )' 宫城呈长方形!占地七十二万平方米$ 五!下面对#有目的地阅读$阅读步骤的排序最合适的一项是 & ! , ! '%" * 分# ! 明确阅读文章的目的和任务$ " 查找其他资料!整合信息!解决问题!完成阅读任务$ # 大致浏览文章!根据阅读目的确定相关段落和内容$ $ 细读相关内容!选择合适的阅读方法!如找出中心句'提取 关键信息'勾画关键词等$ +' !"#$! ,' !#$"! -' #!$"! )' $!#" 六!按要求完成句子练习%" #$ 分# !' 科学家对落在地球上的一些陨石进行分析$"改为*被+字句#" * 分# !! 落在地球上的一些陨石被科学家进行分析% ! "' 这样宏伟的建筑群!这样和谐统一的布局!不能不令人惊叹$ "改为反问句#" * 分# !! 这样宏伟的建筑群"这样和谐统一的布局"怎能不令人惊 叹呢- ! #' 故宫博物院是明清两代的皇宫!有大概近六百年历史了$"修 改病句#" * 分# !! 故宫博物院是明清两代的皇宫"有近六百年历史了% ! $' 下课时!教室里摆开场子!吸引了一圈黑脑袋!攒着观战!还跺 脚拍手!咋咋呼呼!好不热闹$常要等老师进来!才知道已经 上课!便一哄作鸟兽散$" . 分# " # #用* +画出表示同学们动作的词语$" # 分# " * #这两个句子主要表现了 ! 竹节人游戏有很大的吸引力 ! $ " # 分# " / #仿照句子!用一两句话写出本班同学活动时的热闹场景$ " * 分# !! 示例(好不容易等到下课"教室里立即展开了象棋大战% 对战的双方举棋不定"围观的同学们则纷纷出谋划策"争得面 红耳赤"好不热闹% ! 七!语文与生活%" 8 分# !' 兰兰在浏