5、刺激与反应 - 第一课时

在马路上，当我们听到汽车鸣笛时，会马上避让；在十字路口，当我们看到红灯时，会停下等待；路过餐厅时，当我们闻到饭菜的香气时，会流口水；当我们用手触摸热锅时，会马上把手缩回；小时候当我们吃到苦药时，会马上吐掉......人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激，并做出反应。 那么，感官感知环境的刺激需要哪些条件，又会做出什么反应呢？ 冀人版五年级科学上册第二单元 5.刺激与反应 学习目标： 1、知道人体感知环境刺激需要条件。 2、知道不同的环境刺激，人体产生的感觉不同；相同的环境刺激，人体利用不同的感官产生的感觉不同。 3、知道人体接受某些环境刺激能做出相应的反应。 自学提示： 学生自学第15页（研究人体对环境刺激的反应）和第17页（“刺激与反应”的作用），并思考以下问题： 1、耳朵要听到声音需要哪些条件? 2、“刺激与反应”对我们身体有什么作用？ 被测试者 纸巾 钥匙 不戴耳套 戴耳套 能听到声音 能听到声音，声音很响亮。 听不到声音 能听到声音，声音微弱。 Administrator (A) - 1.耳朵要听到声音需要哪些条件? 答：我们要听到声音，需要有接收声音的耳朵及物体发出声音，当声音刺激耳朵时，我们就听到了声音。 2.为什么戴上耳套能听到钥匙的声音，而听不到纸巾的声音？ 答：人的耳朵是一个非常灵敏的感觉器官，它能听到细微的声音，但由于纸巾落下的声音太小，戴上耳套后阻隔了一部分声音，剩余的声音不足于刺激我们的耳朵，所以就听不到声音。 思考：如果环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的感觉会发生变化吗？ 通过视频：我们发现用双耳听时，刚开始听不到声音，随着高度的提高能听到细微的声音，接着声音越来越大，用棉花堵住一只耳朵听时，声音没有双耳时大，能听到声音的高度也不同。 喝一口饮料，再捏住鼻子喝一口，体会饮料的味道不一样。 结论： 1.感官产生的感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的。 2.不同的环境刺激，人体产生的感觉不同。 3.相同的环境刺激，人体利用不同的感官产生的感觉也不同。 思考：如果环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的感觉会发生变化吗？ 答：环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的感觉会发生变化。 人体能接收某些环境刺激并做出相应的反应，这种反应对人体有什么作用呢？ 请看下面的例子： 体育课上，当我看到突然飞来的足球会躲避或接球。听到很大的声音时，我会捂住耳朵。 闻到食物香味时，会让我有食欲。 遇到强光时，我会闭上眼睛。 当灰尘进入眼睛时，我会眨眼。 当利器刺破手指时，我会立刻缩手。 思考：分析以上事例，概括“刺激与反应”对我们身体有什么作用？ 答：人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋（qū）向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。 课堂小结： 1、人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激，并做出反应。 2、耳朵要听到声音需要哪些条件? 答：我们要听到声音，需要有接收声音的耳朵及物体发出声音，当声音刺激耳朵时，我们就听到了声音。 3、如果环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的感觉也会发生变化。 4、感官产生的感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的。 5、不同的环境刺激，人体产生的感觉不同；相同的环境刺激，人体利用不同的感官产生的感觉也不同。 6、说一说“刺激与反应”对我们身体有什么作用？ 答：人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋（qū）向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。 课堂检测： 一、填空题。 1、人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激并做出（ ）。 2、如果环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的（ ）也会发生变化。 3、人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向（ ）的刺激，避开（ ）的刺激，保护人体。 4、当物体发出的（ ）刺激我们的（ ）时，我们就听到了声音。 反应 有利 有害 声音 耳朵 感觉 二、判断题。 1.我们接触冷水时，皮肤不会做出任何反应。（ ） 2.感官产生的感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的。（ ） 三、选择题。 1.能接收光刺激并做出反应的感官是（ ）。 A.鼻子 B.眼睛 C.耳朵 2.下列不属于人体接收环境刺激