第17课《孤独之旅》（分层练习）-2023-2024学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）

第17课 孤独之旅 分层练习 一、基础知识综合。 1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。 A.朦胧（méng） 轩敞（xuān） 觅食（mì） 掺杂（chān） B.炊烟（chuī） 撅断（juē） 咀嚼（jiáo） 狗吠（fèi） C.肥硕（shuò） 给予（jǐ） 旧茬（chá） 撩逗（liáo） D.镰刀（lián） 软缎（duàn） 抠草（kōu） 驱除（qū） 2.下列词语书写有误的一项是（ ）。 A.眺望 胆怯 重叠 肥硕 B.抠出 稠密 恶劣 镂空 C.掺杂 驱除 折断 城垣 D.恐慌 蓬松 潦亮 戮穿 3.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点儿觅＿＿食或xī＿＿＿＿闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到máng＿＿＿＿＿然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。 4.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）。 A.油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。 B.杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C.杜雍和不再乱发脾气。他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……” D.杜小康望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子歇斯底里的读书声。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（ ）。 ①言语被大量地省略了。 ②杜小康只能与父亲说说话。 ③他们能一连十多天遇不到一个人。 ④奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些其他什么话。 ⑤与这种孤独相比，社小康退学后将自己关在红门里面产生的那点儿孤独，简直就算不得是孤独了。 ⑥而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。 A.⑤②③①④⑥ B.⑤③②④⑥① C.①③②④⑥⑤ D.①②③⑤④⑥ 6.阅读《孤独之旅》，回答下列问题。 （1）本文叙述的中心事件是什么？ （2）仔细观察下边的图片，发挥联想和想象，试写杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后坐在船上的心理活动。 7.某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动。请你阅读下面这则材料，说说画线句子有什么言外之意。 今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。” 二、综合性学习。 1.《孤独之旅》是一篇描写少年成长之路的小说。主人公杜小康是一个十来岁的少年，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。学完这篇课文后某学校九年级（1）班准备以此为契机，开展“我在磨炼中成长”主题班会。下面是班会准备过程中的一些问题，请你参与解决。 （1）班长打算在主题“我在磨炼中成长”的下边拟写一个副标题，但只写了上半句，请你把下半句补充完整。 在坎坷中微笑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）班长邀请你为本次班会的主持人，请你写一个简要的开场白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）杜晓明同学在学校举办的“我在磨炼中成长”演讲比赛上忘词了，只得了个鼓励奖。晓明对此事耿耿于怀，整天唉声叹气。如果你是晓明的好友，你该怎样劝说他？ 劝说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.根据要求完成问题。 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。崇文学校组织同学们开展了以“借‘双减’东风，为成长赋能”为主题的综合性学习活动。 （1）请你仔细观察下面的漫画，简要回答“不敢减负”的原因是什么。 （2）请你结合亲身经历和感受给家长写一封信，谈谈减负的意义，打消家长心中对减负的顾虑。（200字左右） 三、现代文阅读。 孤独之旅（节选） ①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万