第07课 《回忆我的母亲》（分层练习）-八年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

第7课 回忆我的母亲 分层练习 1．下列词语字音字形完全正确的一项是（   ） A.佃农 妯娌 差（chā）役 为富不仁 B.溺死 高梁 不辍（chuò） 东挪西借 C.豌豆 豪伸 劳碌（lù） 任劳任怨 D.私塾 慰勉 蛮横（hèng） 节衣缩食 2. 下列选项中，每组加点字的读音都相同的一项是（ ） A．结实/结伴 勉强/弱肉强食 吓倒/倒掉 B．私塾/熟悉 啜泣/不辍劳作 劳累/累人 C．床铺/铺床 周济/人才济济 调料/调动 D．挑水/挑逗 姓任/任劳任怨 曾经/曾孙 3. 下列加横线词语解释有误的一项是( ) A.我的祖父是一个中国标本式的农民。 (具有中国农民勤劳质朴共同特点的农民) B.母亲是个好劳动。 (爱好劳动) C.(母亲)虽然自不富裕，还周济和照顾比穷的亲威。 (对穷困的人给予物质帮助) D.但仍不辍劳作，尤喜纺棉。 (停) 4. 梳理课文中记叙的事件，完成表格。 围绕“我”的母亲（A组事件） 围绕“我”（B组事件） 母亲是个好劳动，整日劳碌，教给“我”许多生产知识 家中东挪西借供“我”读书 （1） （3） （2） “我”离开家乡，参加新军和同盟会 在天灾人祸面前，母亲表现出坚忍、朴素的积极感情 （4） 5.阅读下面文章，完成下面小题。 ①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 （1）下列对文中词句解说不正确的一项是（ ） A．第①段第二句加点的“这”指“我在家庭中已经饱尝艰苦”，第③段末句中加点的“这”指“我将继续尽忠于……过快乐的生活”。 B．第③段第三句中，“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”表示正在创造，是强调现在和未来。二者有时间上的先后，不能颠倒次序。 C．第③段第四句是一个疑问句，其作用是：承上启下，从上句对母亲的评价过渡到下句对母亲的报答；与下句构成设问，表明了“我”报答母亲深恩的方式和决心，升华了感情，深化了主题。 D．第③段末句“这是我能做到的，一定能做到的”，运用夸张的修辞方法和议论的表达方式，强调了作者今后要做到的“大任”。 （2）“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”表达了作者怎样的情感？ （3）请你说说第②段末“最可宝贵的财产”指的是