第4章 图形的相似(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年九年级数学上册单元速记·巧练(北师大版)

2023-10-07
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第4章 图形的相似(知识归纳+题型突破) 1、了解比例的基本性质,线段的比、成比例线段; 2、通过具体实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,理解相似多边形对应角相等、对应边成比例、周长的比等于相似比、面积的比等于相似比的平方; 3、探索并掌握相似三角形的判定方法,并能利用这些性质和判定方法解决生活中的一些实际问题; 4、了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小,在同一直角坐标系中,感受位似变换后点的坐标变化; 一、相似图形及比例线段 1.相似图形:在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures). 要点:   (1) 相似图形就是指形状相同,但大小不一定相同的图形; (2) “全等”是“相似”的一种特殊情况,即当“形状相同”且“大小相同”时,两 个图形全等; 2.相似多边形 如果两个多边形的对应角相等,对应边的比相等,我们就说它们是相似多边形. 要点: (1)相似多边形的定义既是判定方法,又是它的性质. (2)相似多边形对应边的比称为相似比. 3. 比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如a:b=c:d,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段. 要点: (1)若a:b=c:d ,则ad=bc;(d也叫第四比例项) (2)若a:b=b:c ,则 =ac(b称为a、c的比例中项). 4.平行线分线段成比例: 基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例. 推论:平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例. 二、相似三角形 1. 相似三角形的判定: 判定方法(一):平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似. 判定方法(二):两角分别相等的两个三角形相似.  要点:要判定两个三角形是否相似,只需找到这两个三角形的两个对应角相等即可,对于直角三角形而言,若有一个锐角对应相等,那么这两个三角形相似. 判定方法(三):两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. 要点:此方法要求用三角形的两边及其夹角来判定两个三角形相似,应用时必须注意这个角必须是两边的夹角,否则,判断的结果可能是错误的. 判定方法(四):三边成比例的两个三角形相似. 2.相似三角形的性质: (1)相似三角形的对应角相等,对应边的比相等; (2)相似三角形中的重要线段的比等于相似比; 相似三角形对应高,对应中线,对应角平分线的比都等于相似比. 要点:要特别注意“对应”两个字,在应用时,要注意找准对应线段. (3) 相似三角形周长的比等于相似比; (4)相似三角形面积的比等于相似比的平方。 3.相似多边形的性质: (1)相似多边形的对应角相等,对应边的比相等. (2)相似多边形的周长比等于相似比. (3)相似多边形的面积比等于相似比的平方. 三、位似 1.位似图形定义: 如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心. 2.位似图形的性质: (1)位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上; (2) 位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比; (3)位似图形中不经过位似中心的对应线段平行. 要点: (1)位似图形与相似图形的区别:位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未必能构成位似图形. (2)位似变换中对应点的坐标变化规律:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点 为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k. 题型一 成比例线段 【例1】下列各组中的四条线段成比例的是(    ) A.1cm,2cm,3cm,6cm B.4cm,5cm,6cm,10cm C.1cm,2cm,5cm,6cm D.3cm,4cm,5cm,6cm 巩固训练: 1.如果,那么的值为(        ) A. B. C. D. 2.如图,点C为线段的黄金分割点,,若,则的长为(    )    A. B. C. D. 3.如果,是的比例中项,则下面结论正确的是(    ). A. B. C. D. 题型二 平行线分线段成比例 【例2】如图,在中,点D在边上,交边于点E,若,,则线段的长为(   )    A.6 B.5 C.4 D.3 巩固训练: 1.如图,若直线,且,,则(    )      A.5 B.6 C.9 D.10 2.如图,在中,,,则下列比例式中正确的是(  )    A. B. C. D. 3.图,平行四边形的对角线相交于点O,交于点E.若的周长为10,则平行四边形的周长为(  )    A.16 B.32 C.36 D.4 4.如图,在中,D是边上的中点,E在上,且,则(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 题型三

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