第16讲 伴性遗传-【备考无忧】备战2024年高考生物一轮复习课件（新教材新高考）

伴性遗传 自学课本P29，3min，回答下面的问题，画出答案，圈出重点，标出疑惑 一.萨顿的假说 （1）研究材料？萨顿发现的现象？萨顿假说的内容？ （2）萨顿假说的依据是什么？ （3）基因和染色体有哪些平行关系？ 一、基因在染色体上 同源染色体 遗传因子 (等位基因) 遗传学 细胞学 减数第一次分裂时，同源染色体的分离。 D d D d 杂合子在形成配子时，成对的遗传因子分离。 基因与染色体 的关系 萨顿提出的假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上。 （一）萨顿的假说 比较项目 基因的行为 染色体的行为 传递中的特点 存在形式 体细胞中 配子中 体细胞中的 来源 形成配子时的分配特点 （一）萨顿的假说 1.依据： 在杂交过程保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 成对 成对 只有成对的基因中的一个 只有成对的染色体中的一条 成对的基因一个来自父方，一个来自母方 同源染色体一条来自父 方，一条来自母方 等位基因分离 非等位基因自由组合 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 阅读教材P30 思考·讨论，完成下图 2.减数分裂中基因和染色体的关系 高 茎 高 茎 矮 茎 高 茎 D d D D d d D d d d × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 P 配子 F1 F1配子 高茎 矮茎 F2 d D d D D D D D d d 应用推理法，但结论不一定正确。 （一）萨顿的假说 1.教材延伸 （1）萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说，请思考基因都位于染色体上吗？并说明理由 并非所有的基因都位于染色体上。在真核生物中，细胞核基因位于染色体上，但细胞质基因位于线粒体和叶绿体的DNA上；在原核生物中，细胞内无染色体，其内的基因位于拟核区的DNA上或者质粒DNA上；病毒中有基因，但无染色体。 考能储备 考向1 基因和染色体的关系 【典例1】（不定项）(2022·锦州统考)萨顿依据“基因和染色体行为存在 着明显的平行关系”，提出“基因由染色体携带着从亲代传递给下一代”的 假说。下列不属于他所依据的“平行关系”的是( )。 A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上 C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构 ABC 7 1.萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。下列不属于提出萨顿假说依据的是 A.细胞的核基因在染色体上呈线性排列 B.在体细胞中基因和染色体都是成对存在的 C.体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)来自父方，一个(条)来自 母方 D.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后 期也是自由组合的 √ 2.(多选)下列关于“基因位于染色体上”的说法，错误的是 A.萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法 B.萨顿运用假说—演绎法使其得出的结论更可信 C.摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系 D.摩尔根利用假说—演绎法进行研究，结果是不可靠的 √ √ √ 9 1.判断关于萨顿的假说的叙述 (1)基因和染色体的行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上(　　) (2)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”(　　) (3)“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据 (　　) × √ × 10 【训练1】(2022·湖南模拟)我国科学家把单倍体酿酒酵母细胞内16条染 色体串联成一条染色体，在国际上首次人工“创建”了自然界中本不存 在的简约生命——仅含单条染色体的酵母真核细胞。下列有关染色体的 说法正确的是( )。 A.串联染色体上的基因呈直线排列 B.萨顿证明了基因在染色体上 C.串联染色体上的基因数目没有发生改变，因此生物没有发生变异 D.细胞内基因的数目要远远多于染色体数目 D 11 一、基因在染色体上 （二）基因位于染色体上的实验证据 阅读教材P30-31，4min回答下面的问题，画出答案，圈出重点，标出疑惑 证明基因在染色体上的科学家？所用方法？所用材料？优点？ (1)主要科学家：摩尔根 (2)实验材料：果蝇 优点： ①易饲养，繁殖快； ②后代多； ③相对性状多且明显； ④染色体数目少，便于观察 果蝇体细胞染色体图解 XY型性别决定方式： 雌性：3对常染色体+XX 雄性：3对常染色体+XY 一、基因在染色体上 （二）基因位于染色体上的实