第12课 新文化运动-2023-2024学年八年级历史上册同步金品课堂(统编版)

第12课 新文化运动 第四单元 新民主主义革命的开始 1 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 器物 制度 思想文化 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产阶级激进派 失败 失败 ??? 3 辛亥革命失败后，袁世凯为了复辟帝制，极力推崇封建纲常名教，大搞祭天祀孔... ... 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。一时间，社会上“孔教会”、“经学会”等尊孔社团纷纷出现，形成了一股尊孔复辟逆流。 ——陈独秀 政治上：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制 新文化运动的背景 4 新文化运动的背景 袁世凯祭天 袁世凯坐龙椅 5 新文化运动的背景 经济上:中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级 强烈要求实行民主政治 6 “吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”……必须改变人的思想。 ——陈独秀 思想上：先进知识分子认识到，从根本上改造国民的思想 新文化运动的背景 7 民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。 旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。 新文化运动的背景 8 一、新文化运动的兴起 《新青年》和北京大学 1.背景： 仅有政治制度的革新不能救中国 2.时间： 1915年 3.标志： 陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》），发表《敬告青年》 4.代表： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 5.口号： 民主与科学 6.阵地： 陈独秀与《新青年》 10 新文化运动代表人物 胡适 李大钊 鲁迅 蔡元培 11 新文化运动代表人物 12 新文化运动代表人物 代表人物 陈独秀 早年留学日本 1917年任北京大学文科学长 胡适 1910年赴美留学 1917年任北京大学教授 李大钊 1913年赴日本留学 1918年任北京大学图书馆主任后兼任教授 鲁迅 1902年留学日本 1920年任北京大学教授 13 北京大学校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列。1917年，时任北京大学校长蔡元培出面请鲁迅设计北京大学校徽。 校徽"北"字构成背对背的两个侧立的人像，而"大"字构成了一个正面站立的人像。校徽突出的理念在于， 要"以人为本"，校徽的象征意义在于，北大当 肩负开启民智的重大使命，以大气、简洁的 形式诠释着北京大学的过去、现在与将来。 鲁迅与北大校徽 14 蔡元培，浙江绍兴人，中国近代著名民主革命家和教育家。蔡元培在1916年出任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学不仅成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学府，也成为中国新文化运动的大本营。 蔡元培 15 《宽容》，现名《北大钟声》，是一幅描绘新文化运动时期知识分子群体的油画作品。 画中人物以北大校长蔡元培为中心，围绕他的既有接受西方新思想，西装革履的陈独秀，也有横眉冷对千夫指的鲁迅，还有穿长袍拖长辫却精通六国语言的辜鸿铭，他们齐聚北大，北大一时间成为大师云集的场所，“新潮”与“故国”对垒，白话与文言相争，流派纷呈，百家争鸣，故名“北大钟声”。 《北大钟声》 16 北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。 《北大钟声》 17 二、新文化运动的内容与意义 ②掀起一股思想解放潮流 1.内容： ①抨击旧道德和旧文化； ②提倡民主与科学； ③文学革命 ③为五四运动起了思想宣传和铺垫作用 2.意义： 3.评价： ①对中国传统文化的看法带有一定的片面性； ①动摇了封建道德礼教的统治地位 ②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 旧道德：主要指以三纲五常为中心的孔子之道儒家伦理学说。 三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 君为臣纲：君要臣死，臣不得不死 父为子纲：子女一切得听从长辈安排 夫为妇纲：嫁鸡随鸡 五常：指仁、义、礼、智、信 旧道德 20 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——节选自鲁迅《狂人日记》 鲁迅《狂人日记》 21 “喂!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。 …… “包好，包好!这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好!”